書香濃濃作文

　　我們學材“語文園地四”中的“口語交際”話題是“續(xù)編故事”，要求學生把給出的故事講完后，再把自己講的故事畫一畫。

　　收上來的學生自己寫繪的故事，圖文并茂者除了王子翀、周嘉樂、魏禧瑞、汪怡敏、李旭恒、劉奕昕、李雅欣、閻晨依之外，xx、xx、xx的寫繪作品也各具特色。如下：

　　魔法親親（xx）

　　那年，我不到三歲。一天，我正在草地上玩球，媽媽輕輕地走來說：“孩子，你該上幼兒園了�！蔽铱拗�說：“媽媽，我不想去上學。我想讓你陪著我一起在家玩！”

　　媽媽說：“學校（幼兒園）有你沒玩過的玩具，有你沒看過的書，你還可以交到新朋友呢！”

　　“如果你在害怕的時候，你就想著媽媽愛你！ ”說著攤開了我的小手，親了一下，告訴我這叫“魔法親親�！�

　　我也在媽媽的手上親了一口。我告訴媽媽當你在想我的時候，你就把我親過的手放在臉上。你就想，我也愛你 ！

　　這天早上，媽媽把我送到了幼兒園門口。我勇敢地進入了學校。

　　老師有話說：小作者的“魔法親親”真的具有神奇的魔力，媽媽對孩子的親親，使孩子變得勇敢；孩子對媽媽的親親，使媽媽平復了對孩子的思念。

　　螞蟻報恩（xx）

　　一天，鴿子在樹上休息，他聽到嗚嗚的哭聲。鴿子一看是一只螞蟻，就問：“你怎么啦？”小螞蟻說：“我不小心掉進池塘里了�！�

　　鴿子給螞蟻扔了一片樹葉，螞蟻很快就漂到了岸上。螞蟻對鴿子說：“謝謝你！”

　　一天，鴿子在午睡，螞蟻看見有個獵人拿著網(wǎng)正要捕鴿子。螞蟻爬到獵人的腳上狠狠地咬了一口，獵人慌慌張張地逃走了。

　　鴿子得救了，非常感謝螞蟻。螞蟻說：“我很高興有機會報答你的救命之恩�！�

　　老師有話說：這個故事的開頭，可以看出小作者有模仿“夏夜多美”的痕跡，但是又不盡相同。鴿子救了螞蟻，螞蟻返回頭來又救了鴿子。這是一曲感恩的贊歌！

　　我的夢想（xx）

　　我的夢想是當一名足球運動員。

　　我又想當一名籃球運動員。

　　我還想當一名飛行員。

　　每個人都應該有自己的夢想，向著夢想努力奮斗！

　　老師有話說：小作者講述的是自己夢想的故事。小作者的夢想很多，這是我文表我心。結尾說得特別好——每個人都應該有自己的夢想，向著夢想努力奮斗！

　　讀寫繪是學生比較喜歡的學習方式，學生通過圖畫來表達所思所想，且用文字再進行講述，真是相得益彰�。�

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