我應(yīng)該學(xué)誰作文
早晨，管理員阿姨回到圖書館里。這時，小英拿著“借書證”和書走了進(jìn)來，她把書、“借書證”遞給阿姨，說∶“阿姨，我還書�！卑⒁套哌^來，看了看“借書證”，說∶“咦，借書證上不是寫著5月15日還書的嗎？今天是30日了，超期15天。應(yīng)該按時還書才對，書面被撕破了。阿姨的眉頭立刻打了個“結(jié)”。她沒有罵小華，而是溫和地對小華說∶“我……我和弟弟玩耍的時候，不小心撕破的�！卑⒁陶f∶“愛護(hù)書是一種美德。書可以幫助你學(xué)習(xí)，我們更要愛護(hù)書！”小華低下了頭，臉上紅紅的，像抹了胭脂似的。耳朵火辣辣的`，像被火燒的一樣。他說∶“阿姨，我錯了！”
我愛書！我還要像小紅那樣的小讀者，愛護(hù)圖書，借書也要按時歸還。
【我應(yīng)該學(xué)誰作文】相關(guān)文章：
《我是誰》優(yōu)秀說課稿08-16
我的青春誰做主臺詞01-21
紅塵笑我為誰醉散文11-05
我的學(xué)琴記作文03-07
我學(xué)書法之路作文600字03-21
應(yīng)該記住作文08-23
有時候,我若不堅強,誰替我堅強勵志文章02-08
誰美誰丑故事_睡前故事04-02