外教來我班的小學(xué)作文

　　最近，學(xué)校從加拿大請(qǐng)來一位外教，叫羅賓（中文）。

　　他25歲，屬馬，八月的生日，身高大約1.87米，棕色的眼睛活象一對(duì)瑪瑙；金燦燦的頭發(fā)，閃閃發(fā)亮；身體特魁梧，是個(gè)很高的帥小伙子。

　　他已經(jīng)給我們上過一節(jié)課了，我們畢竟沒有上次那么緊張了。不知他哪來的魅力，一下子就把我們吸引了去。

　　他給我們上課時(shí)有聲有色、有喜有樂，還不時(shí)地做一些奇異的動(dòng)作，逗得我們直笑。說實(shí)話，外教跟我們中國老師的課大不一樣，很有特色；不會(huì)感到枯燥，沒有生搬硬套、紙上談兵之覺；他的課堂打破了嚴(yán)肅、打破了緊張；我深深體味到了外國老師別具一格的教學(xué)方法：靈活多樣，風(fēng)趣幽默……一張張卡片在外教的手中運(yùn)用自如，真讓我們喜聞樂見。課堂上自然增加了特殊的氣氛，我們個(gè)個(gè)生龍活虎，表現(xiàn)得爭先恐后。

　　課堂上，他教我們唱歌，給我們講故事，還相機(jī)給安排些游戲；時(shí)而扮個(gè)鬼臉跟我們耍笑，時(shí)而變換著各種動(dòng)作，那動(dòng)作特別滑稽，逗得大家哈哈大笑；時(shí)而又改作漢語跟我們交談，語言那么風(fēng)趣；時(shí)而……使我們課堂上學(xué)到的知識(shí)如春風(fēng)化雨，問題迎刃而解。我們真的`被陶醉了。

　　他的板書，也使我們大吃一驚：寫“高”和“低”的時(shí)候，有高的意思就往高處寫，有低的意思就往低處寫。他一邊教我們讀，一邊讓我們配合做“表演”。真是太精彩、太開心了。

　　總之，我就是非常喜歡上這位外教老師的課，喜歡他獨(dú)特的教學(xué)方法和他超常的智慧與素質(zhì)。他給我們留下了極其深刻的印象，我們?nèi)�班同學(xué)都在焦急而又耐心地等待著下一節(jié)外教課的到來。

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