誠實需從小做起作文
習(xí)作指導(dǎo)
一、開頭部分：如果你選擇寫漫畫的啟示，要先寫出畫面中的主要內(nèi)容；如果你選擇寫名言啟示，要先寫一寫名言的意思，或名言產(chǎn)生的背景等。
二、正文部分：無論是寫漫畫的啟示，還是寫名言的啟示，都要聯(lián)系生活，用具體的事例告訴讀者你對漫畫或名言的理解和實踐。
三、結(jié)尾部分：照應(yīng)開頭，寫出自己對漫畫或名言的理解和感悟，也可以寫漫畫或名言給你的生活和學(xué)習(xí)帶來的啟示。
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“人無信不立�！边@一警句就像一雙翅膀，載我飛向一望無際的藍天；這一警句就像我的老師，教會我做人的道理；這一警句就像一盞明亮的路燈，為我指明成長道路的方向，使我通過一次次生活的考驗。這一警句幫助我變成了一個誠實的好孩子。
記得那次月考，我輕輕松松地答完題后便將試卷擱在一邊，心不在焉地玩了起來……“丁零零——”下課鈴聲一響，我便信心百倍地交了卷，心想：這次考題不難，我一定可以考滿分！媽媽說，只要我考了滿分，就給我買一個大公仔，這可是我期待已久的禮物啊！第二天，成績出來了，當老師宣布我獲得滿分時，我甭提有多高興了。當時的我就像剛出籠的小鳥，又像剛從網(wǎng)中掙脫獲得自由的魚兒一樣快樂，心里更是比灌了蜜還甜，我終于可以得到夢寐以求的禮物了。
我專心致志地聽老師評講，老師的聲音如此甜美、動聽。忽然，我的心像被繩子綁住了一樣，一下子提了起來——因為粗心，我把“辯論”的“辯”寫成了“辨別”的“辨”，這可怎么辦？我的心七上八下，左瞧瞧，右看看，好在沒人發(fā)現(xiàn)。我猶豫了一會兒，準備偷偷地把那一個字改過來。這時，我的腦海里突然出現(xiàn)了兩個小妖怪。黑色的小妖怪焦急地說：“你快改啊！不然大公仔就沒辦法買了，你的禮物就泡湯了！”“不要聽他胡說！你要做個誠實的好孩子，快找老師改分數(shù)去�！卑咨男⊙终x凜然�！叭藷o信不立�！卑咨男⊙终f得對，我不能欺騙老師，欺騙父母，更不能欺騙自己，就在我起身要找老師改分數(shù)時，黑色的小妖怪又來了：“小主人，難道您真的不想要大公仔了嗎？”我心想：我才不聽你胡說八道呢！我毅然轉(zhuǎn)身跑向老師……黑色的小妖怪頓時化為灰燼，我聽到了白色的小妖怪那可愛而又開心的笑聲。
雖然滿分變成了99分，我不能買我心愛的大公仔了，但這讓我擁有了最美好的品質(zhì)——誠實。
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