關于以講座為主題的優(yōu)秀作文

　　反方盧紫君搶先說：“不要看電視，電視會影響學習。

　　晚上只顧看電視，作業(yè)做不好！”話音剛落，孔繁健馬上反攻：“看電視可以減壓，放松一下那累了一天的身子！”我也接著他的話說：“就是，每天上學放學做作業(yè)，煩不煩，看看電視娛樂一下，也不至于生活如此單調(diào)！”盧紫君又反駁：“作業(yè)做不好直接影響學習成績啊！”

　　我立馬接上：“只要適可而止，看電視也不是壞事！”盧紫君愣了愣，李韻明忙“幫拖”：“有些人不但不能適可而止，連第二天上課也去想那些情節(jié)�！薄疤貏e是那些追連續(xù)劇的！”盧紫君插了一句。

　　我們正方被說得沒得反駁，孔繁健便又開了一個頭：“電視不是只播電視劇呀！你們就不能看新聞嗎？”“就是電視劇也不一定無益，有許多也是有益的�！�

　　我似是反駁反方，也像是反駁孔繁健�！翱措娨曅侣劜蝗缈磮蠹�，老師不是說過看電視是快餐，閱讀才是需要細嚼慢咽的佳肴嗎？”一直不開口的黎嘉鍵終于開口了。盧紫君也攻我：“電視劇是有些有益，但有些涉及犯罪的電視劇，一些無知學習去模仿就麻煩了。”

　　我沒來得及顧上盧紫君，先反駁黎嘉鍵的：“報紙是要經(jīng)過反復編輯而成的，報紙上的是舊聞，電視上的才是新聞，就如那次‘9·11’事件，報紙怎么現(xiàn)場直播？”

　　黎嘉鍵沒撤了，我便接著反駁盧紫君：“我想學生們在看那些犯罪電視劇時，也只會引以為戒，不會去模仿他們吧？這些電視才有教育性！”盧紫君也沒撤了，我好得意，一連打敗兩個對手！

　　同方孔繁健大概羨慕我這副得意相，也說：“要是看動物世界還可增長知識呢！”不知反方是不理他還是無言以對，他對我瞟了一眼，很得意的樣子，可我裝作沒看見。

　　之后，大家靜了，沒東西可說了，李韻明向一直“認真聽講”而不發(fā)言的`郭柏濤打了個眼色，表示叫他發(fā)表一下，只見他似乎挺壞地笑了笑，表示他無話可說。

　　我這個主持人便又當上了，我宣布雙方打平，下面一片喝倒彩的聲音。

　　其實看表面應該是我方勝出了，但是，每個人都有每個人不同的看法，就是同是正方或反方也有不同的思路。該不該看也因人而異。

　　雖然電視這種如“狼”的物品，也不知是好是壞，但只要適可而止，也是一種放松身心的好辦法。正如“賭”一樣，大賭亂性，小賭怡情。

　　別喝倒彩……