那段與畫筆相伴的日子作文
零星的記憶拼湊出一條長河，漫步在記憶的長河邊，一幕幕往事紛紛浮現(xiàn)在眼前，拾起一段被遺落的記憶，重新感受那段日子。
兒時(shí)，我第一次看到與自己同齡的孩子用水彩筆的白紙上獨(dú)立畫出木屋、蘋果、彩虹、汽車時(shí)，我感覺這是一件非常鄰人驚奇的事情。也是在那時(shí)我決定不再沐浴在父母的愛，而是選了一條從未經(jīng)歷的道路。那時(shí)的我手中緊握著彩筆在白紙上畫著，一遍又一遍。
在小學(xué)，我已經(jīng)開始用彩色鉛筆來畫畫了，在同齡人中也算不錯(cuò)，稚嫩的我畫出了成熟的線條。那時(shí)應(yīng)該是我一畫畫道路上的全盛時(shí)期了，很快周邊的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我這一特長并讓我當(dāng)上了宣傳委員。
自小學(xué)五年級開始，我便步入了用毛筆繪畫的時(shí)期。從這里我便開始了繪畫的衰敗時(shí)期。
因?yàn)橛妹P畫畫時(shí)，墨、顏料的濃淡總是調(diào)不好，用筆的力度也不好所以每次畫時(shí)總會浸濕出一大朵墨色不知名的花來，于是挫敗感一擁而上。我把自己關(guān)在屋子里把所有的'筆、顏料、紙拿出來，把筆弄斷、筆毛拔光，顏料擠進(jìn)馬桶里，紙也撕成了大大小小無數(shù)塊。終于，我停止了這一系列瘋狂的舉動，哭累了，蹲在房間的角落里，頭靠著墻想到：畫畫真的好比是一次登山，邁著沉重的步子一步步往上爬，一個(gè)跌倒又站起來了。
我忽然想到老師曾送給我一幅畫，上面是一個(gè)荷塘里面有金魚，柳樹還擋住了一些。我坐在書桌上，把畫卷小心翼翼地平鋪在上面，伸出手在畫上輕輕的撫摸，我感覺到了那清晨雨后的水珠從柳葉上輕輕留下滴到水中，魚兒們被嚇了一跳，在水中一顫然后紛紛擺動起尾巴游走，深呼一口氣一股清香氣味撲來。
我開始振作起來，拿出黑墨放在墨盒中用筆想水筒中取出了幾滴水放在里面，輕輕握住墨條并在盒中轉(zhuǎn)動……
在與畫筆相伴的日子里經(jīng)歷了很多，也讓我提升了不少繪畫水平。
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