水桶破了以后作文

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的水桶破了以后作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　昨天，我們班的小袁與小王去扛水，就在把水桶要放到飲水機這個節(jié)骨眼上，搬底部的小袁的手滑了一下，整個水桶被摔在了地上。教室里立刻變成了一片汪洋，大家楞了楞，忙著開始清理。

　　今天，老師在上午最后一節(jié)課講起了這件事，并讓我們一起來討論怎樣搬水的方法好，可是大家都說不出來。于是老師讓每個大組都派出三個同學去扛水，還讓每大組的另外三個人去觀察，我也在其中。只見他們飛快地跑到領(lǐng)水處，史濱瑜把水桶放倒，然后讓水桶滾向平地，還有兩個人則守在水桶的兩旁。水桶一到轉(zhuǎn)彎處，小史就要把水桶換個方向。就這樣滾呀滾，滾到了樓梯口前。他們開始施行預(yù)先計劃中的一步：力氣最小的小史抬柄，力氣第二的小虞抬中間，力氣最大的就抬底部。他們吃力地搬起好象有千斤重的水桶，一步步走上臺階。走路的時候也好象灌了鉛一樣。原來連走路這么簡單的程序，現(xiàn)在好象在“登天”，并且他們每走一步，就要喊一次口令。我心中也對他們喊了N次：加油！加油！加油……終于走完了二十多級臺階，把水桶成功地搬上了二樓。他們抹了把汗，可看上去還像從蒸籠里出來似的。

　　等其他組搬好后，老師說了許多，聽到“搬水也很不容易”的時候，我明白了：同學辛辛苦苦為班級服務(wù)，卻不收一點報酬。所以當他們做錯了事，大家都應(yīng)該去諒解他們，就像老師一樣。

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