西子荷畫(huà)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的西子荷畫(huà)作文，歡迎閱讀與收藏。
我不由得停住了劃槳。
從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)得如此旺盛的荷花，只見(jiàn)一片濃淡不一的粉紅，像一幅水墨畫(huà)，鋪在湖面上，綿延無(wú)邊，靜靜地隔卻水天。深深淺淺的粉，仿佛在舞動(dòng)，在嬉鬧，在不停地蔓延。粉紅色的筆觸間，落著點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，像極了陽(yáng)光撒下的金色碎影�？拷┳屑�(xì)看，才發(fā)現(xiàn)那是花中的花蕊，正蜷縮在層層疊疊的花瓣間，一陣風(fēng)拂過(guò)，香氣裊裊。
此時(shí)正值六月中旬，西湖游人如織，泛一葉小舟，在花間穿梭，是道不出的恬淡高遠(yuǎn)。荷花并不似陸上花木，綻放時(shí)蜂蝶圍繞。有的.只是偶然飛過(guò)的蜻蜓，和水中流連忘返的紅鯉，一見(jiàn)人就害羞地逃開(kāi)。獨(dú)留你和湖中盛放的荷花深情凝望。
“我在開(kāi)花！”她們?cè)谛Α?/p>
“我在開(kāi)花！”她們?cè)谄鹞琛?/p>
每一朵花都徹徹底底地盛開(kāi)，花瓣的顏色由底至尖，從粉紅漸變?yōu)榱涟�，就像�?huà)筆不經(jīng)意地一勾，卻濃淡相宜。每一朵盛開(kāi)的花就好似一盞精巧的河燈，層層疊疊的花瓣間，那小小的蕊散發(fā)著暖暖的鵝黃色燈光。又像是一個(gè)含羞帶怯的妙齡少女，在碧色荷葉間掩唇輕笑，展露出一種神秘的美，引誘你去撥開(kāi)荷葉，一睹為快。我傾過(guò)身子，想要去撥開(kāi)荷葉。
但我很快將手收了回來(lái)，并未那樣做。那荷葉實(shí)在太密，大大小小擠在一起，撥開(kāi)一葉生怕會(huì)碰壞其他。我靜靜地坐在船沿邊凝望，出神間 ，覺(jué)得那淡淡的荷不止在我眼前，那顏色仿佛浸潤(rùn)在了我心底，緩緩流動(dòng)著，帶走逼仄的炎熱，獨(dú)留心間上一片清明。信手?jǐn)堖^(guò)一片荷葉，輕輕將一角壓入水中，感受指尖被湖水包圍，被涼意浸透，感受著那涼意從指尖傳遍全身，絲絲縷縷，是極致的溫柔。松開(kāi)手，荷葉依然亭亭而立，只是上面盛了些小水珠，搖搖欲墜，卻又在太陽(yáng)的照射下，閃著晶瑩的光輝。
這里除了光彩，還有幽幽的馨香，這香氣也是淡淡的，隨著微風(fēng)一同從身側(cè)掠過(guò)。在這馨香中，我不禁憶起了自己從小對(duì)荷花的喜愛(ài)。我小時(shí)候并未見(jiàn)過(guò)荷花，卻總會(huì)在畫(huà)畫(huà)時(shí)添在水中，三個(gè)粉紅的瓣兒，下面一片綠色的圓葉子。后來(lái)我長(zhǎng)大一些，跟著父母一同四處游玩，賞過(guò)了清新淡雅的白蓮，雍容華貴的紅蓮，恬淡清新的粉蓮；跟著老師一同學(xué)習(xí)，知道了蓮是花中君子，他們“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。
長(zhǎng)大后再次賞荷，我不再是只驚嘆于“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，而是在乎那荷塘深處并不起眼的東西，那東西正閃著光，和眼前的無(wú)邊光景一起，流入了我的內(nèi)心深處。
荷花扎根淤泥，但卻光彩奪目，引來(lái)世人欣賞。不管身世貴賤，通過(guò)努力，照樣能活出自己想要的樣子。當(dāng)你停下來(lái)埋怨發(fā)愁的時(shí)候，生活卻不會(huì)停下腳步來(lái)等你。我再一次坐直了身子望向荷花，在那密密匝匝的花葉間，我瞥見(jiàn)了幾株凋零的荷花和枯黃的荷葉，他們死氣沉沉低沉著腦袋，但很快就被四周盎然的生機(jī)所淹沒(méi)。一花衰敗，凋零不了整個(gè)盛夏。
在這淡粉色的光景和淡粉色的幽香中，我劃著船，伴著微風(fēng)，走遠(yuǎn)了。