論讀書和成績(jī)的關(guān)系作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的論讀書和成績(jī)的關(guān)系作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最近，某六年級(jí)的`學(xué)生在面對(duì)父母建議他多讀書時(shí)驕傲地說(shuō)出了這樣一句話：“我不讀書，成績(jī)照樣比大部分人好�！边@種認(rèn)知明顯是錯(cuò)誤的。
首先，當(dāng)一本好書走入我們的內(nèi)心，會(huì)潛移默化地改變我們。書往往能陶冶性情。比如，在讀完《魯濱遜漂流記》后，我們感受到了魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)和機(jī)智，讓我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)也愈加堅(jiān)強(qiáng)，更能隨機(jī)應(yīng)變。還有些書，也許不能直接告訴我們什么。但優(yōu)美的句子和細(xì)致的描寫能使我們的言行舉止發(fā)生改變，使我們更容易發(fā)現(xiàn)生活中的美。
其次，閱讀可以幫助我們積累素材和方法。我們?cè)趯W(xué)習(xí)，玩耍，甚至旅游，都會(huì)遇到不懂的東西。一般會(huì)有人幫你講解。如果你能自己在書中找到答案，那又是何等的自豪和喜悅。這還能使我們對(duì)知識(shí)的理解更深刻。積累總會(huì)幫到我們。我的哥哥長(zhǎng)期看書，積累了許多東西。在一次考試中，他答出了很多人都沒答出來(lái)的題，超過(guò)了許多人，這和他豐厚的積累脫不開關(guān)系。
最后，閱讀對(duì)成績(jī)有改變，前文中提到的同學(xué)確實(shí)很有天賦，但只是在小學(xué)的好成績(jī)并不能說(shuō)明什么。再往上升，我們會(huì)遇到更復(fù)雜，更繁多的題目。這就需要我們有迅速的閱讀能力，精準(zhǔn)的信息提取能力。而看書正好可以鍛煉這些能力。同時(shí)，像我的哥哥一樣，豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備可以讓我們?cè)谇姘俟值脑囶}中脫穎而出。這是我們成績(jī)的保障。比如古代的呂蒙，在經(jīng)過(guò)孫權(quán)的教導(dǎo)后認(rèn)真看書，讓別人刮目相看，最終成為為了一名偉大的戰(zhàn)略家�？梢姇鴮�(duì)我們成長(zhǎng)的重要性。
所以，“讀書須用意，一字值千金”。讀書不需要?jiǎng)e人提醒，而是自己要認(rèn)真地讀。當(dāng)你在讀書中得知識(shí)時(shí)，也會(huì)得到快樂。
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