描寫(xiě)小鴨的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)小鴨的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
來(lái)到我家門(mén)口，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)金燦燦的小毛球兒靜靜地躺在花園的綠草上。
它們就是我的超肥寵物——兩只鴨子，大丫二丫。
上個(gè)月，鄰居王阿姨買(mǎi)了幾只小鴨子。剛帶回來(lái)時(shí)，幾只小鴨子一直圍在一起，顫顫發(fā)抖。碰巧，我放學(xué)回家，一向?qū)?dòng)物喜愛(ài)有加的我看見(jiàn)那幾只小鴨就再也走不開(kāi)了。阿姨看我如此的喜歡，就送我了兩只。我欣喜若狂地抱起小鴨，火速?zèng)_向家里，隱約聽(tīng)見(jiàn)背后傳來(lái)阿姨慈愛(ài)的聲音：“呵呵……，這孩子……”
我把兩只小鴨子放在家門(mén)口的石頭上仔細(xì)端詳著，它的羽毛在陽(yáng)光的照耀下非常美麗！本來(lái)金燦燦的它，被陽(yáng)光一照越發(fā)的閃亮，像一個(gè)閃著金光的小天使。我溫柔地?fù)崦鼈�，其中一只小鴨用它那小星星似的眼睛盯著我看，我微笑地朝它點(diǎn)點(diǎn)頭，它就又閉上眼睛，似乎在享受著我愛(ài)的撫摸。我越看越喜歡，就給它們起名大丫二丫。
漸漸地，我才發(fā)現(xiàn)，它們是兩只“貪吃鬼”！平時(shí)我只抓一點(diǎn)兒小米它們都吃不完，而這一段兒，竟然兩把小米也給吃個(gè)精光。它們?cè)絹?lái)越胖了，走起路來(lái)左右搖晃得也更厲害。怎么辦？不行，我得給它們制定一個(gè)減肥計(jì)劃——游泳！
“呼哧呼哧”可真累死我了！要把這兩個(gè)胖子帶到池塘邊還真費(fèi)勁兒！我輕輕地把它們從地上抱起來(lái)，然后往池塘里一扔，等著看它們游泳時(shí)優(yōu)美的身姿。因?yàn)轼喿犹焐鷷?huì)游泳嘛！誰(shuí)知這兩個(gè)胖子一沾到水，個(gè)個(gè)急得不得了，二丫趕緊抱緊了大丫，顯得很害怕的樣子，拼命地往岸上游。每次大丫二丫游上岸，我就又把它們放回去，這樣來(lái)回了五六次，大丫二丫就喜歡上水了。不但游泳游的好，還學(xué)會(huì)欺負(fù)我了——“嘩啦”大丫一拍翅膀，弄了我一褲腿兒水。哼！你這個(gè)死鴨子！看我怎么治你！“嘩啦”二丫又展開(kāi)翅膀拼命拍打水面，完了，完了，鞋子也給弄濕了，回家非得挨批不可！于是我開(kāi)始和大丫二丫展開(kāi)激烈的水戰(zhàn)，我折了根柳條兒，看見(jiàn)它們就在水面上拍打，驚得它們趕緊逃到水中央去了。
天色漸晚，該回家了。可怎么把鴨子弄上岸呢，我犯了難。我掏出小米，灑在岸邊，二丫看見(jiàn)了，果然游了過(guò)來(lái)，但卻被大丫叫回去了。我只好回家搬救兵——老爸。
“爸爸，鴨子在池塘不肯回來(lái)怎么辦？”“哦？它們不就在你身后嗎？”我一扭頭，才發(fā)現(xiàn)兩只鴨子跟著我進(jìn)了屋，身上還濕淋淋的呢！
這就是我的小鴨——大丫二丫。可愛(ài)吧？它們可是我的心肝兒寶貝兒呢！
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