紙簍旁的桔子皮_小學(xué)寫人記事作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的`轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的紙簍旁的桔子皮_小學(xué)寫人記事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
紙簍旁靜靜地躺著幾片桔子皮，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了教室上課了，卻沒有一個(gè)人撿起這些桔子皮。
朱老師走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)了靜靜躺在地上的桔子皮，看了看大家，不露聲色地說：“這里有幾片桔子皮！”話音剛落，同學(xué)們就紛紛交頭接耳地議論起來。我納悶了，是誰(shuí)扔在外面呀？對(duì)自己的地盤不負(fù)責(zé)任。我第一眼就瞄準(zhǔn)了彭麗佳，她好像有點(diǎn)心虛了，瞪了我一眼，像在對(duì)我說：“干什么！又不是我干的，別看我！”為了證明她的清白，拿出了桔子皮放進(jìn)袋子里。不是她，那會(huì)是誰(shuí)？朱煒峰竊竊私語(yǔ)地問了起來：“陸佳蕾！你扔的哦！肯定是，別騙人了�！彼娌桓纳鼗卮穑骸安皇�，不是……”朱老師的神情開始變得嚴(yán)肅了，說：“那下課后誰(shuí)愿意就來?yè)煲幌��！苯圩悠さ闹魅丝偹隳軌蛩煽跉饬�，不然那可是要被朱老師批評(píng)得狗血淋頭了。對(duì)子要不要去撿呢？我有點(diǎn)猶豫。嘿！管他呢，當(dāng)班干部帶個(gè)好頭，撿�！岸×懔恪鼻宕嗟拟徛曧懥似饋�，“大解放嘍！”我快速地整理起書包，早就將撿桔皮的事忘得一干二凈，沖出了教室。朱老師站在講臺(tái)前沒動(dòng)身子，她靜靜地等待來?yè)旖圩悠さ娜�，也在發(fā)掘誰(shuí)是我班的有心人。吳釔G上來了，真是好樣的，萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是，他把一大堆垃圾扔進(jìn)紙簍，對(duì)那些無家可歸的桔子皮卻視而不見。讓朱老師大大失望。接著又來了一位同學(xué)―周菁，但結(jié)果還是一樣，扔了垃圾沒撿桔子皮。朱老師有點(diǎn)失望透頂了，還好沒有那么糟，范錢可欣上來了，她可是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)，她彎下腰將它們一片一片地?fù)炱�，扔進(jìn)紙簍里。
真不愧是我們班的班長(zhǎng)，值得我們學(xué)習(xí)。
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