我發(fā)現(xiàn)的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的我發(fā)現(xiàn)的作文，希望能夠幫助到大家。
不記得是那一天，我好像變了，變得不像自己，腦子里什么都沒有，一切的一切都從新來過。不記得以前發(fā)生過什么。也可能是因為受到傷害的原因吧！
不知那天，我發(fā)現(xiàn)，我慢慢的好像喜歡上的一位很幽默的男生。也可能是因為他的幽默細胞打動了我，使我不由自主喜歡上了他。
他有時很寧靜（特殊情況），有時很自覺。橫豎反正，這小孩木治了。從我的發(fā)覺來看，他是一個很令人琢磨不透的男生，搞不懂他的性格，搞不懂他在想什么，心眼太多，時不時和老師頂頂嘴�？诓盘�，只要讓他說起來，那是不帶住嘴的。有事會有事沒事找找同學的事。所以，同學們都會說他：賤或B。總是會進入我的耳膜，讓我聽見，這時的`我很想阻止一下，可又怕別人誤會。他們后面應該有說我和他那個什么把。但我都會給我自己澄清，不會讓他們誤會。應為是朋友嘛。不會很計較的。我還是會比較謹慎的。
他去哪了？他在干什么？為什么沒有完成作業(yè)？這些都是我擔心他出現(xiàn)的問題。有時會使我失望，整天就知道搞幽默，不認真學習�？墒沁@句花也是給我自己說的，提醒了我。有時，他會成為我的偶像，我很佩服他。因爲太讓人無語了、太累人了。他說的每句話，都會讓人大跌眼鏡。老師有時都拿他沒辦法。但要是他自己出的錯，他會自己承擔，不會讓別人插手，比如說：在一次英語聽寫中，老師說這次聽寫錯一個單詞的罰寫這個單詞100遍，可他偏偏錯了3個，哎，丟人啊，老師說還有一次機會聽寫，可他不，他寫了300遍的單詞，沒讓別人幫他。從這點可以看得出他是一個對自己做錯的事負責任的人。
以后，我還會發(fā)現(xiàn)很多的，慢慢積累。
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