初一有關(guān)成長(zhǎng)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的初一有關(guān)成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的心就像一張紙，從整齊無(wú)暇到沾滿墨水。它充滿了苦澀和甜蜜，痕跡越多，煩惱在其中所占的比例就越大。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們看到和聽到的越來(lái)越多。我們開始在行動(dòng)之前學(xué)會(huì)思考，同時(shí)變得軟弱。我覺得應(yīng)該有人嘗試過(guò)把紙張還原到原來(lái)的'白度，但肯定適得其反。
我上小學(xué)的時(shí)候，對(duì)初中很渴望，總覺得“長(zhǎng)大了多好啊！”諸如此類的事情。暑假里，我和老師聊起了初中和班級(jí)演講。我說(shuō)我一節(jié)課講了三四遍，前面都是對(duì)的，最后一次錯(cuò)了，然后一群同學(xué)在那里起哄。他回答說(shuō)：“初中會(huì)更嚴(yán)重。有些人會(huì)說(shuō)，為了炫耀，你必須演講�，F(xiàn)在的孩子太早熟了。當(dāng)時(shí)我們是從哪里知道這個(gè)的？”我突然覺得這有多可怕.所以我一直記得這些話，舉手之勞總會(huì)想“現(xiàn)在真的合適嗎？我能正確回答嗎？會(huì)有什么樣的后果……”
期末考試后，我的語(yǔ)文成績(jī)真的很難過(guò)。直覺告訴我，我的作文分?jǐn)?shù)肯定不高。我把我的成績(jī)告訴了我以前的語(yǔ)文老師，希望能從他身上得到一些啟發(fā)�！斑@篇作文很散，總覺得有失偏頗。考試的時(shí)候太緊張了，表達(dá)不出自己想表達(dá)的東西�！蔽铱偨Y(jié)了下作文�！艾F(xiàn)在我不知道中文在說(shuō)什么，”老師在遠(yuǎn)處說(shuō)話。"作文分鐘必須正統(tǒng)、文藝，才能得高分."聽到這兩個(gè)字，突然覺得自己的作文一個(gè)都沒占上，沒有正統(tǒng)觀念，達(dá)不到文采。之后很長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)作文和草稿，一個(gè)字都不敢寫。文采差只能日積月累，卻總想著怎么寫所謂的正統(tǒng)…
現(xiàn)在做什么都猶豫不決，三思而后行，所以抓住了很多機(jī)會(huì)。所以有人說(shuō)想多了只會(huì)導(dǎo)致絕望。放下一些行李后，你會(huì)驚訝于自己能飛得這么高。
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