鍥而不舍，金石可鏤-六年級-記敘文
大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，尤其是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發(fā)展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的鍥而不舍，金石可鏤-六年級-記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陽光灑在我的《資料包》上，荀子所說的“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”下面劃著的'紅色記號，熠熠生輝，這是我最喜歡的名言。
那一次，考數(shù)學(xué)，我拿到97.5分，我欣喜若狂，幾乎快跳起來了�；氐郊�，我興高采烈地告訴爸爸：“爸爸，我數(shù)學(xué)考了爸爸也很高興：“哦，真不錯，我兒子還是很棒的嘛。要再接再厲哦�！卑职炙f的“再接再厲”我沒有聽進去，只記得爸爸說的“兒子很棒哦”。晚上睡覺的時候，我一直在念叨：“我超過了誰誰誰，打敗了誰誰誰�！卑职挚吹轿疫@個樣子，有點擔心：“考得好，固然應(yīng)該高興；但不應(yīng)該得意。你已經(jīng)得意忘形了，沒有堅持不懈的勁頭，你下次準會考砸的�！蔽也灰詾槿�，依舊我行我素。
果然，報應(yīng)來了，下一次考試，我只拿了78分。黑夜在不知不覺中籠蓋了整個城市，我的心也沉甸甸的。爸爸也沒有罵我，而是語重心長地告訴我一句話：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！庇谑牵野蛋档赜浵逻@句話，夾起尾巴，認真學(xué)習(xí)。
這學(xué)期，我報了一個乒乓球班。我每天抽空練習(xí)，不再需要媽媽的吩咐和督促。托球200秒，每天2次，顛球每次70個，正手攻球動作每天200個。我不斷地練習(xí)，有時練得手酸膀子疼。這時候，我就會暗暗地給自己打氣：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@樣我就能堅持下去了。功夫不負有心人，一分耕耘，一分收獲。老師把球發(fā)過來，我可以迅速地、準確地打回去。10個球有9個都能落到對面桌子上。老師高興地說：“打得好！”窗外，深秋的陽光慷慨地照著萬物，一片生機盎然。聽了老師的夸獎，我越發(fā)地努力練習(xí)。我知道：陽光總在風(fēng)雨后。
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”這句話就如同一盞明燈，指引著我不斷地堅持，不斷地努力。
【鍥而不舍，金石可鏤-六年級-記敘文】相關(guān)文章：
鍥而不舍成語故事08-20
試金石的成語解釋05-15
金石之言的成語解釋05-15
金石之策成語解釋05-13
金石之交的成語解釋05-13
梁榛可的故事-三年級-記敘文01-13
真正成功者的試金石的勵志文章12-19
懼-記敘文作文600字_六年級記敘文01-20
堵-記敘文作文600字_六年級記敘文01-18