難忘的一次背書作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的難忘的一次背書作文，歡迎大家分享。

　　今天上午，李老師走進(jìn)教室宣布了一個(gè)重大消息：全班抽背昨天上的課文！

　　我一聽，很是緊張，昨晚可是勉強(qiáng)才背出來(lái)的啊！心里一哆嗦！趕緊顫抖地拿出語(yǔ)文書復(fù)習(xí)了起來(lái)。可是，這篇課文篇幅并不短啊，這一緊張，似乎一個(gè)字都記不起來(lái)了！我低著頭，抓耳撓腮，不知什么時(shí)候，汗珠已經(jīng)打濕了我的衣衫。

　　抽背的“炮響”已經(jīng)從第一組打響！我又抬頭看了看仔細(xì)數(shù)了數(shù)，按照順序，我前面有三十四人，還是埋頭趕緊讀吧！

　　時(shí)間就這樣一分一秒地流逝，第一組已經(jīng)抽背結(jié)束了，結(jié)果就有好幾個(gè)人都不會(huì)背。這讓我覺(jué)得：這篇課文是不是很難背��！

　　當(dāng)我在拼命地把第一自然段和第二自然段的文字使勁往腦袋瓜子里“塞”時(shí)，第二組已經(jīng)抽查了一半人數(shù)了。這時(shí)，我聽見我班的學(xué)霸吳琰嫣在那里說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了，老師只抽我背一段，實(shí)在太簡(jiǎn)單了！”我的心又放松了下來(lái)，繼續(xù)讀……

　　我正在努力地去記每個(gè)字時(shí)，抬頭一看前面的人數(shù)，又把我嚇了一大跳：只有五個(gè)人了。

　　時(shí)間就像一匹活潑的且擅長(zhǎng)奔跑的小馬駒一樣，在那一路狂奔，五、四、三、二、一！李老師大聲說(shuō)：“王晟睿，你過(guò)來(lái)把課文背一下……”

　　聽到這個(gè)“噩耗”，我膽戰(zhàn)心驚地向講臺(tái)走去，我真希望講臺(tái)和我的座位這中間的路程有個(gè)十萬(wàn)八千里的那么遙遠(yuǎn)，可是……還沒(méi)一會(huì)兒我就走到了終點(diǎn)。

　　本來(lái)課文自己準(zhǔn)備的背得就不熟，這一緊張的我，把所有記住的東西全都忘得一干二凈了！果不其然，不會(huì)背！

　　那天中午，稱得上是我有生以來(lái)最難忘的一個(gè)中午了，我回到家，快速吃完飯，就一直在背書。苦心人天不負(fù)！下午，我第一個(gè)沖到李老師那兒，把我中午記住的課文一字不落的全背了下來(lái)，當(dāng)然，得到了老師的表?yè)P(yáng)。

　　從講臺(tái)上下來(lái)時(shí)，我長(zhǎng)嘆了一口氣，拍了拍胸脯，心里想著：以后學(xué)習(xí)，可不能這樣不踏實(shí)了！

　　這真是一次令人難忘的背書呀！