逐夢(mèng)路上，花香滿徑
當(dāng)船夫輕輕劃起船槳，船槳與河面的輕輕交融，激起了一圈又一圈的漣漪。漣漪一點(diǎn)一點(diǎn)而顯現(xiàn)，又在一圈圈的擴(kuò)散中消失。我想一個(gè)人的逐夢(mèng)何嘗不如這樣呢？逝者如斯夫，不分晝夜，而唯有逐夢(mèng)是漸漸流逝的，生命一點(diǎn)點(diǎn)慰藉。古人說(shuō)：“時(shí)光寸金”而對(duì)于我言，逐夢(mèng)就是一次鍍金和無(wú)比歡樂(lè)的過(guò)程。
逐夢(mèng)時(shí)期，我們正猶如鮮花含苞待放之時(shí)，充滿希望，充滿樂(lè)趣。在我眼里，逐夢(mèng)就猶如初生的太陽(yáng)，帶著最好的期許和最強(qiáng)大的力量，無(wú)所畏懼，勇往直前。
我依稀還記得幼兒園升小學(xué)的那一個(gè)暑假，心中帶著滿滿的自豪感和欣喜感。那個(gè)時(shí)候，并不畏懼小學(xué)略微繁重的學(xué)業(yè)，而是帶著一種美好的期許，和對(duì)自己的鼓勵(lì)。當(dāng)我站在小學(xué)大門前的時(shí)候，我的心油然而生，有著一種淡淡的自豪之感。我一直認(rèn)為學(xué)校的一些美好回憶，就猶如那些春天初開(kāi)的嬌花，是那樣美麗沁人，讓人無(wú)法忘記。
我怎么也忘不了小學(xué)的開(kāi)學(xué)第一課，大家都是陌生的面孔。有些同學(xué)一開(kāi)始就樂(lè)呵呵的，十分外向；有些同學(xué)則有些小靦腆，沒(méi)有言語(yǔ)。大家拿著新發(fā)的書本，比對(duì)著與幼兒園課本的不同，有些則暗暗記住那些讓我們印象深刻的同學(xué)和老師。我看著那個(gè)綠的發(fā)黑的黑板，我知道，這就是一篇知識(shí)的海洋，而我就將在這里揚(yáng)帆起航。
就是這樣一群調(diào)皮可愛(ài)的我們，在小學(xué)歡樂(lè)的生活中，有些成為了班級(jí)里的學(xué)習(xí)霸王，有些成為了班級(jí)里的笑星，每一個(gè)同學(xué)都在這個(gè)班級(jí)里有這自己特有的稱號(hào)，而這些都是逐夢(mèng)的歡樂(lè)瞬間。那時(shí)的我可真是有些稚嫩和可愛(ài)，對(duì)著往后的日子，想著自己就要背著沉重的書包上學(xué)竟然有些傷感，但是我依舊對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活充滿期待。我在書本第一頁(yè)工工整整寫下自己的名字，這是用心的每一筆每一畫，就好像我逐夢(mèng)的印記，一點(diǎn)一點(diǎn)，卻無(wú)比深刻。
開(kāi)學(xué)第一課，是一堂銜接課。上課的我依舊帶著我幼兒園時(shí)期的那一種稚嫩，而我也正是此刻，正式踏上了小學(xué)的課堂。我想逐夢(mèng)有時(shí)就是這樣。我們要一點(diǎn)一點(diǎn)剝掉稚嫩的外殼，再?gòu)膬?nèi)心一點(diǎn)一點(diǎn)走向由內(nèi)之外的成熟。
回想起逐夢(mèng)往事，我總會(huì)覺(jué)的無(wú)比欣喜，因?yàn)檫@就是我逐夢(mèng)的記錄片，一點(diǎn)一滴，卻充滿無(wú)限欣喜。記得冰心先生說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼�！倍谖已劾�，這句話，就闡明了逐夢(mèng)，逐夢(mèng)永遠(yuǎn)是充滿熱情與活力的道路。
逐夢(mèng)路上，花香滿徑。而道路上的你我，則是最美麗的風(fēng)景。
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