讓愛我的人為我自豪作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的讓愛我的人為我自豪作文，歡迎大家分享。

　　5月18日上午8點(diǎn)，我們學(xué)校園內(nèi)人頭攢動(dòng)，掌聲雷鳴，高潮迭起�！白寪勰愕娜藶槟阕院馈蓖趿晾蠋煾卸鹘逃�演講會(huì)在此舉行。王亮老師以感人肺腑的演講，讓師生和家長受到一次強(qiáng)烈的心靈震撼，接受了一次終生難忘的感恩教育洗禮！感恩是一種美德。一個(gè)人如果沒有感恩之心，永遠(yuǎn)不會(huì)真正懂得感謝老師、父母，理解和體諒老師、父母，不知道如何學(xué)習(xí)，變得沒有目標(biāo)和動(dòng)力。 一個(gè)對老師、父母都不懂得感恩的人，走到社會(huì)上同樣也不會(huì)感謝別人、幫助別人，因此也不容易得到別人的幫助。一個(gè)孤立無援的人怎么會(huì)得到成功和幸福呢？在王亮老師一聲聲牽動(dòng)靈魂的話語，富有激情的演講感染了在場的每一個(gè)人。

　　纜繩斷裂，年輕夫婦用生命換取孩子的生還；汶川地震，譚千秋老師以身體保護(hù)了幾名學(xué)生。一個(gè)個(gè)生動(dòng)而真實(shí)的事例，加上舒緩深情的音樂背景渲染下，催人淚下。王亮老師又組織老師、學(xué)生、家長之間進(jìn)行了簡短而有效的互動(dòng)，更是令全體學(xué)生受到了一次心靈的洗禮。同學(xué)們用心聽講，積極配合，參與互動(dòng)！當(dāng)王亮老師讓班主任們站在前排，同學(xué)們向老師鞠躬，上前和老師們擁抱并大聲說“老師，我愛你”時(shí)；當(dāng)家長站起來，孩子們跑上前與父母擁抱并用最大音量喊出“爸爸媽媽，我愛你們”時(shí)，全場無不動(dòng)容，唏噓不已。孩子們用高亢的聲音表達(dá)了自己的感恩之情和努力學(xué)習(xí)回報(bào)父母老師的堅(jiān)定之心，他們整齊一致的聲音響遍了全場！演講結(jié)束后，同學(xué)們紛紛向王亮老師要聯(lián)系方式，要王亮老師簽名，與王亮老師合影留念。大家緊緊圍在王亮老師身邊，久久不愿離去。

　　本次演講會(huì)，的確撼人心魄，全校師生和家長2000多名聽眾泣不成聲、淚流滿面，1600多兒女同時(shí)哽咽地喊出“老師我愛你”，“爸爸媽媽，我愛你們！”，1600多學(xué)子瞬間明白了“教室里的燈光就是父母凝望的眼神！成功不能等待！孝心不能等待！不要讓期待我們的人期待太久！不要讓嘲笑我們的人嘲笑太久！”

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