描寫不一樣的我作文

　　今天的我，昨天的我，明天的我，都會是不一樣的我。以下是專門為你收集整理的描寫不一樣的我作文，供參考閱讀！

　　描寫不一樣的我作文篇一

　　昨天的我，只不過是一個才來到人間十三個年頭的小孩，對世間的萬物，也只不過是略知一二。昨天的我，也許還存在著許多不足，愛哄鬧，愛講話，不專心聽講，自由散漫，不會合理利用時間，著可都是我的缺點。昨天的我，有著珠江路電腦裝機大賽第一名的輝煌。昨天的我，經(jīng)歷的只不過是一段美好的回憶，一本值得汲取營養(yǎng)和回味無窮的沒有寫完的書。

　　今天的我，正在刻苦努力的學(xué)習(xí)，正在努力改正自己的'缺點，為著明天的到來而努力奮斗。

　　明天的我，也許就是國家的棟梁，為我國成為富強、民主、現(xiàn)代化的國家而努力奮斗著。

　　明天的我，可能是千千萬萬普通勞動者中的一個，但我并不為此而傷心，我愿作一顆小小的鋪路石，鋪成寬闊的路，任勞任怨，讓人們高高興興的在上面走!

　　明天的我，也許會隨著年齡的增長而日益衰老，然后面臨的就是死亡。但是，我要以一個平常人的心，對待平常的事，對死亡不要產(chǎn)生恐懼，而要勇于面對它，因為我知道，一個人來到世上就有生必有死，我要在自己這短短的人生旅途中去創(chuàng)造生活，體驗生活，充實自己，這樣的人生才是有意義的。

　　現(xiàn)在，我有著值得回憶的昨日，需要我努力奮斗的今日，充滿希望的明日!

　　我自己也有一句人生格言“讓我們從失敗和挫折中汲取‘營養(yǎng)’不斷的回憶昨日，感嘆今日，追尋明日!”

　　描寫不一樣的我作文篇二

　　我是一個真真正正的小男生。我很堅強，像個男戰(zhàn)士般威風(fēng);我不大大咧咧，做事小心謹慎;我不內(nèi)向，與別人之間永遠沒有一層玻璃網(wǎng)。我想做就做，無拘無束，像一只自由自在的小小小小鳥。我就是我，一個平凡得不能再平凡的男孩。

　　在別人眼里，我會很斤斤計較，總是要強求別人。我是一名班干部，當然也應(yīng)該檢查別人的作業(yè)。每一次，我檢查作業(yè)都是會一字一字慢慢思量，連標點符號也不放過。“這個心字寫扁了，哎!我說你怎么每次都這樣啊?”“這個計算錯了，改過來!”“這個英語單詞寫錯了，看仔細了，以后不要再犯這種低級錯誤!”別問，這又是我在“批評”同學(xué)了。而那些同學(xué)也便有些討厭我，總是在背地里說我這說我那。不過，我不會小肚雞腸，因此“罷休”。其實，別人也都不理解我，我只是想讓他們有所進步，我想負責任一點。但是，“牛毛細雨”過后，我又立馬“晴空萬里”。

　　我表面上很堅強，其實我也是個容易立馬“喜怒哀樂”的人。當好朋友背叛我時，傷害我時。我會不以為然地說：“有什么了不起的!大不了解散了唄!”看也看不出我有什么悲傷。不過，我的心里卻猶如被萬把尖刀直插而入。暗地里我會悄悄地躲在一旁嚎啕大哭，哭完以后，我就會悄悄地擦著眼淚，不讓別人看出來。這樣就傷心了好多天。

　　現(xiàn)在我變的很懶了，連檢查作業(yè)也很馬虎了。我現(xiàn)在檢查只是瞟眼就過了，真的很懶。

　　我真是懶啊，懶啊，懶啊。我真是郁悶。

　　描寫不一樣的我作文篇三

　　人總是要從小一步一步成長起來的，我們要用發(fā)展的眼光看待自己。

　　“昨天的我”。昨天的我平平凡凡，沒有干出驚天動地的大事，但我卻很快樂。課間每一分鐘都與二傻、四愣，五瘋討論著各自偶像新聞。在課上，我們針對老師提的問題小聲的各抒己見，卻沒有一個人敢舉手回答。

　　“今天的我”。今天的我挑戰(zhàn)自己極限——在班級音樂會上，當著每個同學(xué)跳拉丁舞 。

　　上周接到這個消息，我就開始郁悶，可時間不等人，轉(zhuǎn)眼間就到了星期三�！鞍�，我該怎么辦啊!”我抓狂ing……

　　音樂會開始了，當主持人津津有味的念著開場白，我雙手捧腮，猶豫不決。突然，聽見非常熟悉的名字“鞏橋橋……”什么?該我了?不會吧!我想跟音樂課代表張家平商量商量，還沒張口，就被推了上來。沒辦法，硬著頭皮跳吧!當跳到一半聽見了同學(xué)們鼓掌聲，我信心提高百倍，但最后一個動作結(jié)束后，我心放松下來了。

　　我挑戰(zhàn)了自己。

　　“明天的我”。明天的我將希望揮灑到我的希望之路上。

　　在不遠處，有一地黃金，它閃爍著屬于它的光芒，等我去挖掘……

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