有感于教師不讀書-話題作文

　　今天早上在中央一臺的新聞節(jié)目的讀報中，忽聽到主持人的一句話“忽傳教師不讀書”，心中頗為不解，教師如果都為了功利，放棄了讀書，那我們的學(xué)生讀書范圍就可想而知了�，F(xiàn)在，高中生閱讀的范圍更是很小，有的學(xué)生甚至為了升學(xué)的壓力，干脆就不讀課外書，認(rèn)為可以在考上大學(xué)以后廣泛閱讀。但是，又有多少人真正讀呢？在中學(xué)養(yǎng)成的習(xí)慣，加上老師不讀書的灌輸，還有就業(yè)的壓力，其實(shí)時間也不多。

　　讀書是一個循序漸進(jìn)的過程，需要我們細(xì)細(xì)體味，不是一觸而就，短時間就可以真正理解的。要養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，還要我們的社會來共同關(guān)注，也不能完全歸過于我們的老師，就如應(yīng)試教育，也不是教師的`過錯，一級一級的檢查，一級一級的考評，一級一級的要求，結(jié)果也把我們的教師弄得不得不讀書。

　　其實(shí)，讀書是一個習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成，是靠我們所處的氛圍�，F(xiàn)在，我們單位也建立了學(xué)習(xí)制度，集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)結(jié)合。還買了經(jīng)營管理類的光碟，在固定的時間一起播放，共同收看，大家共同交流，談心得體會。有時候由于特殊原因沒有學(xué)習(xí)成，有的人還問，怎么不學(xué)習(xí)了呢？這就是習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成以后，你不想學(xué)習(xí)都難。

　　真的希望我們的社會都來關(guān)注這件事情，讓讀書成為我們生活的一部分吧�。。�！

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