關(guān)于腳印的作文一百字

　　篇一：腳印

　　每天一大早，總能在校園里看到三永老師的身影，他穿梭在校園，留下了一串串腳印。

　　近段時(shí)間，他分管學(xué)校的衛(wèi)生工作，學(xué)生打掃衛(wèi)生時(shí)，他就不停的這兒看看，那兒查查，樓上樓下馬不停蹄，隨時(shí)記錄，督促打掃，由于他嘴勤、腿勤、手勤，才有了今天的衛(wèi)生面貌。正是因?yàn)橛辛嗽S許多多這樣的老師，我們學(xué)校的各項(xiàng)工作才走在前列。

　　篇二：奇妙的腳印

　　今天下午第一節(jié)課是美術(shù)課，在美術(shù)課上我們學(xué)習(xí)的題目是奇妙的腳印。

　　老師教我們用人的或者是動物們的腳印，拼合或者是加一些其它的東西拼合成一幅圖畫。我在彩紙上畫出馬的腳印，然后剪下來，因?yàn)轳R的'腳印像一顆愛心，我把它倒過來貼在了美術(shù)本上，還畫了一棵竹子，竹子上面貼滿了小雞的腳印。我把它們放到了一起，看著就像一幅美麗的圖畫。很漂亮的。

　　篇三：大腳印

　　今天，弟弟的朋友急忙跑過來，說，他今天在院子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)緑色的大腳印。

　　弟弟急忙跑下去看，什么也沒有，弟弟的朋友說要不用水把他映出來吧！弟弟急忙拿來了水，倒在了地上，

　　還是什么也沒有，弟弟失望的低下了頭。弟弟的朋友說是他早上發(fā)現(xiàn)的。他們聯(lián)想大腳印會是誰的，巨人，會是嗎？不會！難道是，鬼！他們嚇了一大跳。這世界上根本就沒有鬼，是吧！嗯！那會是什么呢？

　　篇四：佛祖的腳印

　　佛祖才能有曰："見到我的腳印如見到我。"現(xiàn)在的有佛祖腳印的地方有三處都在印度。

　　有人為了讓中國的人民看到佛祖的腳印就專門到印度去拍下了佛祖的腳印，然后拿到內(nèi)蒙的千手千眼觀音廟內(nèi)。

　　我的天呀！好大最起碼得穿60碼的鞋怪不得佛祖是光腳丫，仔細(xì)一看這腳低還有紋身呢！有一個(gè)大的太陽、兩條魚、一個(gè)銅錢，再仔細(xì)一看這兩條魚爭這個(gè)銅錢著太陽估計(jì)是在給魚加油打氣。

　　可惜的是沒見的真的佛祖的腳印只看到復(fù)制品。

　　篇五：腳印

　　從幼兒園到二年級的這幾年里，好像腳印一步步的從幼兒園一直走到了二年級。

　　記得一年級的那天冬天，下了一場大雪，白茫茫的大雪覆蓋著大地，好看極了。

　　忽然，我們聽到了放學(xué)的鈴聲，就趕緊收拾書包出去站隊(duì)了。

　　當(dāng)我們的隊(duì)伍走到大門口時(shí)，我看到媽媽像一棵松樹一樣站在大門口外面等我出來。

　　頓時(shí)，我感到又開心又難過。開心指的是什么呢？當(dāng)然指的是媽媽在這么大的雪天還能按時(shí)接送我，難過指的是什么呢？當(dāng)然指的是媽媽站在那里一定很冷的。

　　從這些事可以總結(jié)出媽媽是世界上最愛我的人。

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