苦根上的甜果的作文

　　在生活中，每個(gè)學(xué)生都盼著暑假，我也一樣，特別是期末考前那段繁忙的時(shí)間，但暑假了，也沒(méi)那么好過(guò)。

　　放暑假了，我回了家，拿出作業(yè)單開(kāi)始做暑假計(jì)劃：有一本《暑假學(xué)伴》，五年級(jí)生字詞(每個(gè)詞每個(gè)字組三個(gè)詞)，8篇600字作文，外加一本五年級(jí)數(shù)學(xué)，每天2小時(shí)的閱讀，作文翻倍16篇800字，與閱讀理解習(xí)題。

　　我開(kāi)始計(jì)算，《暑假學(xué)伴》一天10頁(yè)，要6天，每天大約1小時(shí)，數(shù)學(xué)也10頁(yè)，也1小時(shí)左右，要12天，生字詞一天兩單元，1小時(shí)之內(nèi)，要4天，到16篇800字作文時(shí)，我呆了，我掰著指頭數(shù)著，越數(shù)越緊張，并反復(fù)驗(yàn)算，終于定下了，一周兩篇，一篇一小時(shí)，閱讀習(xí)題也1小時(shí)，要半個(gè)暑假。

　　我把這么多個(gè)1加起來(lái)，1天最少要3小時(shí)，最多天6小時(shí)，一個(gè)早上有3小時(shí)，一個(gè)下午有3小時(shí)，這樣掐指一算，白天的時(shí)間幾乎全貢獻(xiàn)給了作業(yè)了。真是不算不知道，一算嚇一跳，我心里只叫苦。

　　如今，暑假剩三分之一，我寫(xiě)完了“底線(xiàn)”，剩下“外加作業(yè)”的一些殘兵，共剩兩篇作文，數(shù)學(xué)40頁(yè)左右，2單元閱讀理解習(xí)題和每天2小時(shí)閱讀。雖然不多了，但還是有些“”山大壓力”

　　但轉(zhuǎn)念一想生活中，不學(xué)習(xí)是不行的，學(xué)習(xí)，會(huì)讓自己的生活更充實(shí)，更美妙。

　　比如現(xiàn)在，我十分自豪，原來(lái)想到16篇作文就一個(gè)頭五個(gè)大那種感覺(jué)在也沒(méi)來(lái)過(guò)了，有時(shí)還會(huì)盤(pán)點(diǎn)一個(gè)一多月來(lái)辛勤汗水凝結(jié)的`那13篇作文，每寫(xiě)完一耶，篇作文要加進(jìn)去了，就會(huì)開(kāi)心地想到：耶，又有一篇“美文”來(lái)了，老師會(huì)怎樣，會(huì)不會(huì)夸我?想到這兒，手上的汗頓時(shí)就消失了，還會(huì)感覺(jué)到一種莫名的自豪、驕傲感。

　　俗話(huà)說(shuō)“學(xué)習(xí)就是苦根上結(jié)出的甜果”的確是這樣啊!