找硬幣五年級(jí)作文
“耶！老師萬(wàn)歲！”聽(tīng)到老師宣布今天玩游戲，我們?nèi)嘁黄饸g呼。
今天，付老師一上課就像我們展示了兩個(gè)一角、兩個(gè)一元和三個(gè)五角的硬幣。搞的我們一頭霧水，不明白老師葫蘆里賣的什么藥。直到付老師宣布今天玩找硬幣的游戲，而且找到硬幣的人還有獎(jiǎng)勵(lì)。要知道現(xiàn)在可是正在上作文課。聽(tīng)到這條消息時(shí)，我們先是一愣，緊接著教室里爆發(fā)出陣陣歡呼聲，整座樓的人都聽(tīng)見(jiàn)了。
付老師把我們叫到外面去，讓我們耐心等待，可這時(shí)的我們就像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，那里還能冷靜得下來(lái)！有的人在走廊里來(lái)回踱步；有的`人想趁老師不注意往里偷看硬幣藏在什么地方；還有的人在外面時(shí)不時(shí)的往里面喊上一句：“老師好沒(méi)有啊?”，老師說(shuō)的不許大聲說(shuō)話、不許偷看的規(guī)定哪兒還有人遵守。
不一會(huì)兒老師出來(lái)告訴我們：“硬幣就在我們教室的每一個(gè)角落，比一比誰(shuí)能先找到，時(shí)間是一分鐘。”，“準(zhǔn)備，開始！”老師的話音剛落，大家就像一匹匹脫韁的野馬，不顧一切地往教室里沖，大家一進(jìn)教室就像海盜一樣亂翻亂找，，我在桌子和桌子之間穿梭，多么希望看見(jiàn)一枚閃閃發(fā)光的硬幣啊，再看姜世統(tǒng)，這兒翻翻，那兒找找，急的把電腦都搬起來(lái)了，可就是找不到。
班里的硬幣數(shù)量在逐漸地減少，我們的時(shí)間也越來(lái)越少。“十、九、------”老師開始計(jì)時(shí)了，“六、五------”，這時(shí)我把最后的希望放在了水杯的底下，“三，二------”，可是那水杯下面還是空空如也，“-----一，時(shí)間到！”，直到最后一秒鐘，我也沒(méi)有找到硬幣。
當(dāng)老師公布剩下兩枚硬幣的所在地時(shí)，我們都覺(jué)得非常遺憾，它們就在開關(guān)和黑板上。
盡管我連一枚硬幣也沒(méi)找到，沒(méi)有得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，但我從這件事中懂得：做任何事情都應(yīng)該有耐心和細(xì)心，并善于留心身邊的事物，才能有所收獲。