釣蛙記五年級作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的釣蛙記五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　童年中的一件件趣事，仿佛就像一件件剛發(fā)生的事，它們常�；噩F(xiàn)在我眼前，使我回味無窮。

　　記得我10歲那年，剛放暑假就回到了我最喜愛的鄉(xiāng)下。在鄉(xiāng)下的我無拘無束，玩得十分開心。有一天，我正在沉思：“玩什么好呢？”正在一旁看報紙的爸爸突然出聲：“你去釣青蛙吧！”聽了這提議，我高興地一拍腦袋，一蹦三尺高：“對了！我怎么忘了！”

　　用一根線綁在一根竹竿上——“釣蛙竿”就準備好了。我背著裝備，斗志高昂地向菜地走去。接著，我在菜地里捉到了幾條活蹦亂跳的蚯蚓，將蚯蚓綁在線上，便繼續(xù)向下一個地點前進——小溪邊。到了溪邊后，我便發(fā)現(xiàn)了獵物——青蛙的蹤影，我將竿一伸，蚯蚓便伸到了青蛙的面前，青蛙用那強而有力的后腿一蹬，便咬住了“晚餐”，我急忙將竿一甩，把青蛙甩到了我事先準備好了的桶里……就這樣，我在輕而易舉地釣到了一只又一只的青蛙，可讓我百思不得其解的是：釣上來的青蛙不是小的，就是更小的.。正當我垂頭喪氣的時候，突然，我發(fā)現(xiàn)了對面的田地里有一只碩大的青蛙，我仿佛就像吃了“定心丸”，雙眼直盯著那只青蛙，再一次故伎重施，將竿一甩，但是離它太遠了，它發(fā)現(xiàn)不到，我只好往前走一點點……卻不知道，自己已經(jīng)一步步地準備掉進溪里。在左腳踏空之前，我突然清醒了，我急忙用右腳勾住溪的左邊，雙手巴住溪的右邊，形成一座“人橋”，那只青蛙也因為受到了驚嚇而逃之夭夭了。我一臉懊悔，只好提著桶回家了。爸爸見我灰頭土臉地回來，便問我干什么，我便將事情的一五一十告訴他，他便哈哈大笑起來……

　　這件事即使發(fā)生很久了，可在我看來，它就像一件剛發(fā)生的事，讓我如此懷念童年時代所做的傻事，現(xiàn)在回想起來，真是別有一番感觸……

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