與其坐不如做五年級作文

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的與其坐不如做五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

與其坐不如做五年級作文1

　　與其‘坐’不如‘做’

　　就在上個星期五，我明白了一些道理，這些道理對我很重要，大家想知道嗎？

　　上個星期五，我在七點鐘左右上完了英語課。下了課，走在回家的路上。我問媽媽：“媽媽，這個星期有沒有英語作業(yè)啊？

　　老師發(fā)沒發(fā)校信通啊？”媽媽看了看手機：“沒有，老師一直沒有發(fā)。”我不放心，又打電話給劉佳靜和關廷愷，他們也說沒有。

　　呼，這下就放心了，這個星期沒有英語作業(yè)。耶！太爽了！�。�

　　誰知，就在剛踏進家門的.那一剎那間，老師發(fā)來了短信，我大眼一掃，哦！天��！地��！如來佛祖�。�

　　誰來告訴我，我為什么那么倒霉�。。ㄗ鳂I(yè)很多）沒辦法，不寫也得寫，必竟這是作業(yè)。無奈之下，我只好拿起筆桿，

　　寫著這煩人的作業(yè)。寫了一會，我實在受不了了，于是，就索性不寫，開始喝媽媽為我泡的咖啡，喝了一會兒，

　　我品味著咖啡，發(fā)現(xiàn)這苦澀的咖啡，略有一絲甜味，細細品嘗著濃濃的咖啡，一顆煩噪的心也漸漸平靜了下了。

　　我首先想到了《三國演義》中諸葛亮6出祁山北伐前的一名話，“與其坐以待斃，不如主動出擊，”是啊，與其在這里發(fā)嘮噪，

　　為什么不能主動去寫呢？與其“坐”不如“做”，想到這兒我的心扉豁然開朗，想罷，我便，我便拿起鋼筆快速寫了起來，

　　果然，不到20分鐘，我的作業(yè)就寫完了。

　　生活中有很多大道理，道理鐘情細心的人，道理喜歡愛關察的人。如果你每時每刻都細心的話，就會懂得多道理，不是嗎？

與其坐不如做五年級作文2

　　就在上個星期五，我明白了一些道理，這些道理對我很重要，大家想知道嗎？

　　上個星期五，我在七點鐘左右上完了英語課。下了課，走在回家的路上。我問媽媽：“媽媽，這個星期有沒有英語作業(yè)啊？

　　老師發(fā)沒發(fā)校信通�。俊眿寢尶戳丝词謾C：“沒有，老師一直沒有發(fā)�！蔽也环判�，又打電話給劉佳靜和關廷愷，他們也說沒有。

　　呼，這下就放心了，這個星期沒有英語作業(yè)。耶！太爽了！��！

　　誰知，就在剛踏進家門的那一剎那間，老師發(fā)來了短信，我大眼一掃，哦！天��！地��！如來佛祖��！

　　誰來告訴我，我為什么那么倒霉啊�。ㄗ鳂I(yè)很多）沒辦法，不寫也得寫，必竟這是作業(yè)。無奈之下，我只好拿起筆桿，寫著這煩人的作業(yè)。寫了一會，我實在受不了了，于是，就索性不寫，開始喝媽媽為我泡的咖啡，喝了一會兒，我品味著咖啡，發(fā)現(xiàn)這苦澀的咖啡，略有一絲甜味，細細品嘗著濃濃的咖啡，一顆煩噪的心也漸漸平靜了下了。

　　我首先想到了《三國演義》中諸葛亮6出祁山北伐前的一名話，“與其坐以待斃，不如主動出擊，”是啊，與其在這里發(fā)嘮噪，為什么不能主動去寫呢？與其“坐”不如“做”，想到這兒我的心扉豁然開朗，想罷，我便，我便拿起鋼筆快速寫了起來，果然，不到20分鐘，我的作業(yè)就寫完了。

　　生活中有很多大道理，道理鐘情細心的人，道理喜歡愛關察的人。如果你每時每刻都細心的話，就會懂得多道理，不是嗎？