【熱門(mén)】五年級(jí)環(huán)保作文集合八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)環(huán)保作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇1
寒假里，我和家人一起如期去了日本。一路上，我期待了很久，不知道會(huì)有哪些新鮮新奇的事兒，就在這樣好奇而興奮的心情中，我踏上了去日本的旅程。
坐了幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī)之后，剛下飛機(jī)，我就驚呆了……地面上一層不染，一點(diǎn)兒垃圾也沒(méi)有，甚至連灰塵也沒(méi)有�？諝夥浅Ｇ逍�，我抬頭望了望天空，天空很藍(lán)很藍(lán)。
走出機(jī)場(chǎng)，我手中拿著空瓶子尋找著垃圾桶，往前走，眼前竟然出現(xiàn)了緊挨著的一排垃圾桶，我剛想把瓶子扔進(jìn)離我最近的垃圾桶里，爸爸就攔住了我，幫我把瓶蓋打開(kāi)，將瓶蓋扔進(jìn)其中一個(gè)垃圾桶，將瓶子里所剩的液體倒空，并且不留一滴，然后再把空瓶子扔進(jìn)另一個(gè)垃圾桶。問(wèn)了爸爸我才知道，這幾個(gè)垃圾桶是分別裝不同種類(lèi)的垃圾的：瓶蓋、瓶子。。。。。。
在一路感嘆著如此簡(jiǎn)單的垃圾都要分類(lèi)分得如此清楚中，我到達(dá)了宿舍，看到門(mén)上貼著一張表：星期一到星期五，晚上9點(diǎn)后扔垃圾，周六周日是不能扔垃圾的，后面還 詳細(xì)寫(xiě)了什么時(shí)段可以扔什么種類(lèi)的垃圾。一開(kāi)始我也沒(méi)有特別在意這張表格，可到晚上21點(diǎn)左右，我看到爸爸站在門(mén)前，看著這張紙自言自語(yǔ)道：“等會(huì)兒去扔什么垃圾呢？”接著爸爸就開(kāi)始整理好一些廢棄的紙板，牛一奶一盒子裝在一起。當(dāng)天晚上外面還 有積雪，我看著窗外爸爸在寒冷中拿著裝好的垃圾，爸爸告訴我倒垃圾在日本是一件非常重要的事，原來(lái)扔垃圾這么小一件事在不同的國(guó)家卻大不相同，想起我自己在杭州都是只要扔進(jìn)垃圾筒就OK了呀。
過(guò)了些天，我又在超市門(mén)口看到一排整整齊齊的垃圾筒，足足有6個(gè)呢！我懷著好奇的心情跑了上去，發(fā)現(xiàn)每個(gè)垃圾桶的中部是透明的，可以清清楚楚看見(jiàn)里面裝的垃圾，我猜這樣就可以防止扔錯(cuò)垃圾了，有裝瓶蓋的、裝玻璃瓶的、裝塑料瓶的、裝紙類(lèi)的、裝超市買(mǎi)回裝菜的泡沫盒、裝牛一奶一盒的！哇，牛一奶一盒好整齊啊，牛一奶一盒一張一張的疊成一疊，這時(shí)我想起爸爸在宿舍里有拆牛一奶一盒的動(dòng)作，這時(shí)，爸爸告訴我：“要將牛一奶一盒洗凈，還 要晾干，再拆開(kāi)，攤平，最后疊整齊，這樣才能扔到這個(gè)垃圾筒。”我不禁感慨道，原來(lái)扔個(gè)牛一奶一盒還 得費(fèi)這么大的功夫��！
這些所見(jiàn)所聞使我陷入了深思，好多天了在路上我都沒(méi)有看到環(huán)衛(wèi)工人，為什么路面如此干凈？也沒(méi)有人在時(shí)刻監(jiān)督人們要按什么時(shí)間扔什么種類(lèi)的垃圾，為什么都如此自覺(jué)？我將疑惑告訴了爸爸，爸爸結(jié)合他在日本半年的經(jīng)歷告訴我：“首先他們有一個(gè)好的垃圾分類(lèi)的制度，久而久之，大家都約定俗成了，每天晚上去扔垃圾已經(jīng)成了每家每戶的日常一習(xí)一慣。走在街上，大家也都很自覺(jué)地將垃圾按照不同的種類(lèi)扔進(jìn)不同的垃圾桶。”
聽(tīng)了爸爸的話，我不禁想起以前自己有做得不夠好的地方，也意識(shí)到了好的管理制度以及人們的環(huán)保意識(shí)是多么得重要！從日本回來(lái)，我經(jīng)常將我的所見(jiàn)所聞講述給我的家人和朋友們聽(tīng)，希望更多的人能和我一樣了解更多，從日常的扔垃圾開(kāi)始，做一些努力。我期待有一天，當(dāng)我走在街上的時(shí)候，路面也是如此寬敞和整潔，垃圾桶的周?chē)辉偈菦](méi)有扔進(jìn)去的碎皮紙屑，當(dāng)我們每個(gè)人都從自身做起，我相信我們的環(huán)保夢(mèng)一定不再僅僅是一個(gè)夢(mèng)！加油！
五年級(jí)環(huán)保作文 篇2
隨著時(shí)間的推移，我國(guó)各方面的科學(xué)技術(shù)都在不斷發(fā)展、進(jìn)步，而環(huán)境卻急劇惡化，環(huán)保已經(jīng)成為了一個(gè)熱門(mén)話題。
我們先說(shuō)節(jié)約用水。節(jié)約用水，人人有責(zé)。水是生命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。所以，在日常生活中掌握一些節(jié)水小竅門(mén)是必要的。
1、洗衣機(jī)存滿衣服的時(shí)侯洗，洗衣水可以用來(lái)沖廁所。
2、用淘米水、煮面水洗碗筷；用洗菜水、洗碗水、養(yǎng)魚(yú)水來(lái)澆花；洗臉?biāo)昧酥罂梢韵茨_，然后沖廁所等。
3、用淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上殘存農(nóng)藥。
4、水龍頭使用時(shí)間長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象，可以用裝著青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來(lái)一樣的墊圈放進(jìn)去，可以保證滴水不漏。
5、將衛(wèi)生間里的水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可省水近3kg。
紙張也是最平常的日用品和消耗品，節(jié)約用紙就是減少了樹(shù)木的砍伐，減少了環(huán)境的破壞，減少了水土的流失，保護(hù)我們的生存環(huán)境，也就是保護(hù)了我們自己。在學(xué)校中如何節(jié)約用紙，我覺(jué)得可以從以下幾方面如手：
1、如果教師要使用考卷、講義的話，可以考慮選用再生紙，而且考卷和講義都可以雙面影印，這樣才不會(huì)浪費(fèi)紙資源。
2、學(xué)�？梢砸龑�(dǎo)學(xué)生們自己帶水壺或是水杯裝水喝，這樣就可以盡量避免使用鋁鉑包，不僅環(huán)保而且衛(wèi)生。
3、草稿紙要求兩面都要用，不許在本子上隨便畫(huà)畫(huà)后就扔棄。
4、學(xué)生盡量使用手帕，而不要使用一次性的餐巾紙后紙手帕。
5、在學(xué)校里，特別要做好紙資源回收的工作，可以在各班的教室放置一、二個(gè)回收箱，教育學(xué)生們的紙類(lèi)回收。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇3
在一個(gè)晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了在很久以前有一個(gè)大森林，森林里住著一群動(dòng)物。它們整天都在那里玩樂(lè)，吃、喝、睡永不擔(dān)心，日子過(guò)得十分愉快。
有一天，小白兔突然把大家都叫來(lái)了，還問(wèn)了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：我們的森林有什么好處呢？笨重的大象第一個(gè)回答：我們森林里的河水又清又甜呀！機(jī)靈的小松鼠想了想，說(shuō)：我們森林里的樹(shù)又高又大很容易爬，這就是它的好處了。雪白的小兔子接著說(shuō)：森林里的樹(shù)木還能夠給我們帶來(lái)新鮮的氧氣，給我們很大的幫助。森林里的水還能給我們止渴。小白兔繼續(xù)問(wèn)：不知道未來(lái)的世界會(huì)是怎么樣的呢？是會(huì)像現(xiàn)在一樣美麗，還是會(huì)烏煙瘴氣呢？不如我們制造一架時(shí)空機(jī)，讓它載我們到未來(lái)世紀(jì)看一看。大家都齊聲贊成了。
日子過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間期待的時(shí)空機(jī)做好了，這都是小白兔們的努力得來(lái)的。它們快樂(lè)地坐上了時(shí)空機(jī)去了21世紀(jì)，也就是現(xiàn)在。它們來(lái)到了21世紀(jì)后，又是開(kāi)心又是驚訝。開(kāi)心的是它們看到人們發(fā)明了不少交通工具，如火車(chē)、汽車(chē)、飛機(jī)、輪船等。但這個(gè)全新的世紀(jì)有使它們感到無(wú)比驚訝。為什么呢？因?yàn)樗鼈兛吹竭@些方便的交通工具噴出了許多廢氣，污染了環(huán)境，大家一邊走，一邊紛紛的說(shuō)出自己的意見(jiàn)。當(dāng)走到垃圾桶邊時(shí)，小松鼠看到人們亂扔垃圾，怒氣沖沖的說(shuō)：現(xiàn)在的人怎么這樣沒(méi)公德心，明明知道前面有垃圾桶，而又不把垃圾扔進(jìn)垃圾桶。它們走著走著，來(lái)到小河邊。大笨象看見(jiàn)許多人把垃圾扔進(jìn)河里，又說(shuō)道：水是人類(lèi)的生命資源，人們不但不好好保護(hù)水資源，反而破壞它，真狠心。小白兔好奇的說(shuō)：不知道我們的大森林變成什么樣了呢？不如我們一起去看看吧！大家同意了。
五年級(jí)環(huán)保作文 篇4
大家都知道環(huán)保嗎？如果知道的話，就讓我們趕快行動(dòng)吧！下面就讓我說(shuō)說(shuō)我當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”的經(jīng)歷吧！
有一天，我和媽媽到公園去玩，我進(jìn)公園門(mén)的時(shí)候我撿起一個(gè)易拉罐，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸耙桌奘强苫厥盏倪�是不可回收的？”媽媽說(shuō)：“像我們平時(shí)賣(mài)的鐵呀、紙板啊、玻璃瓶……都是回收的；像塑料袋呀、生活垃圾呀、電池啊……都是不可回收的，你記住了嗎？”
哦，原來(lái)是這樣啊！以前我只知道見(jiàn)到垃圾就扔掉，原來(lái)扔垃圾也有學(xué)問(wèn)��！嗯，那么我以后再仍時(shí)可要注意點(diǎn)了！我邊找圾邊往里走我來(lái)到一個(gè)小朋友最?lèi)?ài)去的地方，對(duì)啦！那就是游樂(lè)場(chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)的垃圾可不少，我開(kāi)心地?fù)熘�，我手里滿了的時(shí)候我去扔垃圾，到了垃圾箱前，我犯了難，垃圾箱竟然沒(méi)有分類(lèi)，怎沒(méi)辦呢？
我絞盡腦汁，終于想出了一個(gè)好辦法，我的口袋里恰好一個(gè)環(huán)保購(gòu)物袋，于是我往垃圾桶里一瞧，嘿！里面全是什么食品包裝袋和一些塑料杯，也正是不可回收的的垃圾，正好，我就把這個(gè)垃圾桶當(dāng)作不可收垃圾筒，把可回收的放入我的環(huán)保購(gòu)物袋里。這樣我圓滿的完成了我的任務(wù)。
當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”有趣，我真去在平時(shí)生活中，我也要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士！
五年級(jí)環(huán)保作文 篇5
世界上每個(gè)人都有自己的心愿，它們有大有小，有遠(yuǎn)有近。而我的心愿就是：保護(hù)環(huán)境，寄語(yǔ)未來(lái)！
假如有一天，我的愿望能實(shí)現(xiàn)的話，我想成為全世界人民的環(huán)保領(lǐng)袖，帶領(lǐng)全世界去保護(hù)環(huán)境：去世界上被污染的河流清理垃圾，排去污油；把被砍的樹(shù)重新栽起來(lái)，讓它們變成郁郁蔥蔥的樹(shù)林；我還會(huì)帶領(lǐng)人們節(jié)制汽車(chē)尾氣，工業(yè)廢氣……哪怕是一片垃圾也不肯放過(guò)。
等我把廢氣，垃圾和其他對(duì)人體有害的物質(zhì)收集起來(lái)以后，我并不會(huì)把它們銷(xiāo)毀，那樣既不環(huán)保，又很麻煩。我會(huì)把它們“廢物利用”，可以從垃圾袋和一次性飯盒中提煉出化工原料，從廢電池里提煉出珍貴的黃金。把這些做完，我將面臨兩個(gè)最大的環(huán)境污染問(wèn)題：溫室效應(yīng)和臭氧層變薄。這下廢氣可派上用場(chǎng)了，用廢氣加冷氣可以把南北極融化的冰川“補(bǔ)”回來(lái)。把廢氣加工成與臭氧物質(zhì)相似的氣，可以把臭氧層的空洞補(bǔ)全。
我把這些事做完后，我會(huì)寫(xiě)一封信給未來(lái)：
親愛(ài)的未來(lái)：
您好！我是世界環(huán)保領(lǐng)袖王正言，許多年以前，你把帶領(lǐng)全民保護(hù)環(huán)境的重任交給了我，如今我已經(jīng)把地球變成宇宙中最美麗的星球了，現(xiàn)在你那邊好嗎？一定要給我回信�。�
祝：
萬(wàn)事如意！
你的委托人：xx
11月8日
五年級(jí)環(huán)保作文 篇6
地球是人類(lèi)的母親，是我們賴以生存的家園。隨著生活水平的提高，人類(lèi)在享受的同時(shí)，卻在不知不覺(jué)中破壞著她，我們的生存環(huán)境在不斷惡化。
吃完早餐，我和媽媽準(zhǔn)備去買(mǎi)菜，我提醒媽媽?zhuān)骸坝浀媚铆h(huán)保袋�！眿寢屝溥涞鼗卮穑骸靶Z叨，自從你上次說(shuō)了，我是天天都拿環(huán)保袋裝菜的，你不知道嗎？”我聽(tīng)了，終于放心了。之前我們學(xué)校舉行了環(huán)境保護(hù)系列宣傳活動(dòng)，我看到宣傳圖片上人們砍伐的大量樹(shù)木，使用的一次性筷子，一棵棵青翠的樹(shù)木隨著巨響而轟然倒下，一只只鳥(niǎo)兒被迫離開(kāi)，一群又一群可愛(ài)的動(dòng)物無(wú)家可歸，可他們卻當(dāng)作沒(méi)有看到，原本自然的生態(tài)環(huán)境就這樣被他們破壞。很多的'塑料制品要在地下埋上一千年才能被分解，期間還會(huì)不斷釋放溫室氣體，我的心受到很大的震撼。我想：只要我們從小事做起，就一定會(huì)讓地球煥然一新的，比如：多使用環(huán)保袋，盡量避免用塑料袋；做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰；少開(kāi)私家車(chē)，出行最好乘坐公共汽車(chē)，多種花草樹(shù)木；平時(shí)多步行，騎自行車(chē)，鍛煉身體又保護(hù)環(huán)境……除此之外，還有很多很多，只要我們從小事做起，積少成多，積沙成塔，地球一定會(huì)越來(lái)越美。
下午，我在花園里玩，看到幾個(gè)調(diào)皮的男孩在草地上跑來(lái)跑去，只見(jiàn)青翠欲滴的小草在他們雙腳的蹂躪下垂頭喪氣。我想上前勸說(shuō)，但是看著比我個(gè)頭大很多的幾個(gè)男孩，我有點(diǎn)膽怯，這時(shí)我想起環(huán)境保護(hù)宣傳月啟動(dòng)儀式上老師的話，我鼓起勇氣跑到他們面前大聲說(shuō)：“請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，不要踩踏小草，好嗎？”男孩們紛紛說(shuō)對(duì)不起。我心里美滋滋的，感覺(jué)自己做了一件非常了不起的事。
希望我們好好地愛(ài)護(hù)大自然，好好地愛(ài)護(hù)森林，好好地愛(ài)護(hù)我們賴以生存的地球！保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類(lèi)！
五年級(jí)環(huán)保作文 篇7
一個(gè)晴朗的星期天，我和同學(xué)去太鶴公園玩。
我們一走進(jìn)公園，就被眼前的美麗景色深深地吸引住了。你看，一棵棵郁郁蔥蔥的樹(shù)木，張開(kāi)那茂密的枝葉遮擋著驕陽(yáng)，為玩耍的人們撐開(kāi)一片片陰涼。一簇簇五顏六色的花朵，競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出淡淡的清香。一片片綠油油的草地，像碧綠的地毯鋪張開(kāi)來(lái)。我情不自禁地贊嘆：“我們的家園地球多么美啊!”
正在我盡情地欣賞大自然的美景時(shí)，我的同伴拍了拍我的肩膀：“你看，你看!”我朝著同伴手指的方向看過(guò)去，一群衣著時(shí)髦的年輕人，正圍坐在一塊軟綿綿的草坪上，時(shí)不時(shí)地還傳來(lái)他們歡快的笑聲，而他們周?chē)牟莸厣�，丟滿了食物的包裝袋、果殼、瓜子殼等。
我和同伴嘀咕了幾句，就向他們走去，對(duì)他們說(shuō)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。大哥哥，大姐姐，請(qǐng)你們把垃圾撿起來(lái)，放到垃圾箱里去�！�
“小孩子，多管閑事，去去去!”
“你是誰(shuí)啊?管的倒多……”他們七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了。
我拉著同伴的手，昂起頭，挺起胸說(shuō)：“我們是環(huán)保小公民，請(qǐng)你們遵守公共道德!”
“環(huán)保小公民?哈哈……”傳來(lái)一陣刺耳的嘲笑，我可不怕他們的嘲笑。我和同伴小聲地商量了一下，從包里拿出了一個(gè)塑料袋，蹲下身子，就撿起了草地上的垃圾。這時(shí)，旁邊的游人也都圍了過(guò)來(lái)，紛紛指責(zé)他們。他們不好意思了，只好加入了我們撿垃圾的隊(duì)伍中�？粗麄儼阉械睦紦炱饋�(lái)，丟進(jìn)了垃圾箱里，我們高興的笑了。
同學(xué)們，讓我們都來(lái)做環(huán)保小公民，動(dòng)起手來(lái)保護(hù)環(huán)境，讓我們的生活變得更加美好!
五年級(jí)環(huán)保作文 篇8
為了讓天空更藍(lán)，湖水更清澈，空氣更清新……我們要從小就知道愛(ài)護(hù)我們生存的環(huán)境，學(xué)會(huì)保護(hù)大自然，努力做一名小小的環(huán)保小衛(wèi)士。
雖然人們的環(huán)保意識(shí)逐漸在增強(qiáng)，努力的改善我們的生存環(huán)境，但我國(guó)人口眾多，人的素質(zhì)差別很大，為了一己之私人為的破壞環(huán)境事件時(shí)有發(fā)生，地球媽媽經(jīng)常都在痛苦中煎熬。蓋房子的木材是大樹(shù)的枝干，風(fēng)中搖曳的農(nóng)家小舍一排排籬笆墻是樹(shù)的手臂，過(guò)冬取暖的柴禾是樹(shù)的皮和骨頭，就這樣無(wú)節(jié)制的亂砍亂伐，一片片樹(shù)林慢慢荒蕪，一場(chǎng)場(chǎng)沙塵暴肆虐這我們脆弱的神經(jīng)和美好的家園。
工業(yè)廢水處理成本太高，在江河湖海中一次次偷偷的排放，造成大面積的海洋生物死亡，甚至我們餐桌上的海鮮都被污染；一袋袋生活垃圾的亂扔亂放，黑色的，白色的各種各樣的污染每天充斥在我們周?chē)�，大到日本地震引起的全世界性核輻射，小到“瘦肉精事件”、“三聚氰事件”、“毒豆芽”……都是�?duì)我們生存環(huán)境的傷害和摧殘。
地球是一個(gè)大家園，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，應(yīng)該從我們每一個(gè)人，每一件小事做起，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感，克服亂扔垃圾、隨地吐痰、隨地大小便、掐花踏草、不講社會(huì)公德……不良習(xí)慣。努力用我們的一言一行還地球媽媽一個(gè)干凈、純潔美麗的容顏。
讓我們攜起手來(lái)，做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士
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