實(shí)用的五年級作文通用【4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的五年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
我是中國人，我為我生在中國而驕傲！
中國，有著畫家，作家，科學(xué)家和發(fā)明家。我們有著發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)，幾十年前，還在戰(zhàn)爭時(shí)期，許多解放軍為了拯救我們的祖國而光榮犧牲了，有一些中國人大聲吶喊著：“打倒日本帝國主義！打倒帝國主義！”有了這些人的支持后，我們變得強(qiáng)大起來，戰(zhàn)勝了曾經(jīng)欺負(fù)我們的人。雖然那時(shí)我們武器多么落后，可我們大家齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝了日本。
新中國成立后。我們變成了真真正正的“一家人”，56個(gè)民族同一個(gè)家，同一個(gè)夢想。
現(xiàn)在全世界都在用的“四大發(fā)明”全部都是我們中國古代的勞動人民發(fā)明的。我們中國也是3大文明古國之一，而祖國的面積也在全世界排名第三，你，是否感到驕傲？我們中國的總統(tǒng)是多么的`廣大，還有那些抗日英雄，他們是一個(gè)中國人，你是否為中國喝彩！
中國好比我們的家，又勝似我們的母親，她滋潤著我們，給我們帶來了太多太多……
悲情的20xx！中國發(fā)生了5·12汶川大地震；奮進(jìn)的20xx！奧運(yùn)的成功閉幕宣示了我們中國人的堅(jiān)毅，神舟七號的成功發(fā)射，昭示著“飛天夢”的圓滿；悲情的20xx！我們中國戰(zhàn)勝了5·12這場“大天災(zāi)”，風(fēng)雨過后彩虹重現(xiàn)。
中國這條巨龍屹立在世界的東方，中國揚(yáng)帆起航，我為中國喝彩！
五年級作文 篇2
今天下午的最后一節(jié)課是第二課堂，也是我們新生班進(jìn)東華小學(xué)后第一次下去一樓的操場上活動的時(shí)間。
我懷著高興、激動的心情排好了隊(duì)，走著熟悉的樓梯，來到了一樓，來到了操場。操場上的.人真多啊!真是人山人海!他們真熱愛運(yùn)動!有的在轉(zhuǎn)呼啦圈、有的在打籃球、還有的在跳遠(yuǎn)。真多花樣!
整好隊(duì)之后，班主任張老師問我們想玩什么?我們立刻喧嘩起來，人聲鼎沸，有的同學(xué)說：“我要打籃球!”有的同學(xué)說;“我要爬攀架!”還有的同學(xué)說：“我要轉(zhuǎn)呼啦圈!”……張老師聽到后，可能是覺得太吵了，把我們的意見像倒垃圾一樣排除了!
接著，張老師叫我們做游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則就是：張老師先把一個(gè)數(shù)字或一個(gè)漢字告訴最后的一個(gè)同學(xué)，最后的同學(xué)再用自己的手指在前面的那個(gè)人的背上寫出老師說的那個(gè)字，然后一直傳到最前面的那個(gè)同學(xué)，最前面的同學(xué)就去告訴老師那個(gè)字，誰的速度快而且又說對了就算贏了。
游戲開始了。我們緊張的傳遞了，大概有人覺得這樣傳遞速度太慢了，比不上用嘴傳遞更快，于是干脆用嘴偷偷地告訴前面一個(gè)人�？墒钦l知，我們的舉動被老師發(fā)現(xiàn)了，老師就就叫我們?nèi)ケ硌�。我們可不想在大家面前表演呢，一個(gè)個(gè)像個(gè)扭怩的大姑娘，誰也不肯動。這時(shí)我們又發(fā)現(xiàn)別的隊(duì)也弊，可老師卻不叫他們?nèi)ケ硌?我們非常不服氣!時(shí)間總是不盡人意，不一會兒，下課鈴聲就響起了!
盡管我們在做游戲時(shí)輸了，但我們還是覺很開心！
五年級作文 篇3
一個(gè)清冷的早晨，我一邊走在去往學(xué)校的路上，一邊想著即將到來的數(shù)學(xué)單元測驗(yàn)。我暗下決心，一定要再考個(gè)滿分，和班長一決高下！不知不覺，我就到了學(xué)校。
走進(jìn)教室，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都皺緊眉頭，認(rèn)真地復(fù)習(xí)著，希望自己能考出個(gè)好成績�？吹剿麄兊臉幼�，我不禁有些得意洋洋：我要讓你們看看，不用復(fù)習(xí)我也能考出個(gè)好成績！
上課鈴打響了，數(shù)學(xué)老師拿著一沓試卷走了進(jìn)來，嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們，我希望你們能認(rèn)真答卷，不要馬虎�！闭f完，老師開始發(fā)試卷。我一拿到卷子就走馬觀花地看了一遍。這是什么題嘛，這么簡單，簡直就是低估我的智商。我嘴角上揚(yáng)，得意地想著，開始奮筆疾書起來。不到半節(jié)課，我就做完了。再看看班長，他正用食指按著眉心苦苦思索呢！別的同學(xué)也沒有做完，我是第一個(gè)做完的，不由得晃起腦袋來。在我看來，這么簡單的試題，根本不用檢查。
交卷的時(shí)間到了，我自信滿滿地把卷子交了上去。扭頭再看看班長，從他的表情就能看出來，他對這次考試很沒有把握。我心里想：讓你平時(shí)那么厲害，等試卷發(fā)下來，我一定好好諷刺你一通。
第二天上午，試卷就發(fā)下來了，數(shù)學(xué)老師宣布成績：“班長——100分！”當(dāng)老師念完他的成績后，全班響起熱烈的掌聲，班長也露出了笑臉�？墒俏业腵心里猛然一震：我要想超過班長就必須考100啊！突然我聽到了自己的名字：“張睿超，82分！”“開什么玩笑？我的耳朵出問題了吧！”我難以置信地自言自語。同學(xué)們?nèi)加卯悩拥难酃饪粗�。一想到回到家里的“待遇”，我心頭一顫，都不敢再繼續(xù)想下去，唉。這次考試我算是完蛋了！
我們在人生的道路上無論大事小事，絕對不可以馬馬虎虎，要認(rèn)真對待身邊的每一件小事，如果連小事也干不好，將來又怎么能成就大事業(yè)呢？
五年級作文 篇4
生日那天，爸爸送了我一件小禮物———一只陶瓷“小白狐”，耳朵尖尖的，眼睛圓圓的，機(jī)靈中帶著可愛，可愛中又透著淘氣。
“小白狐”的身體里有一個(gè)透明的瓶，我打開取出里面的用具，發(fā)現(xiàn)它好像是植培。那就試試唄！我往瓶子里灌了少許的清水。接下來，在娃娃身體里鋪上一層細(xì)土，最后，我用牙簽輕輕地?fù)苋敕N子，讓它們均勻地躺在小床中，蓋上一層“棉被”，滴上幾滴水，播種任務(wù)就大功告成了！
第二天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)幾顆種子居然已經(jīng)破殼扎根了。第三天，種子開始脫皮冒芽尖。第三天，第四天，天天有嫩嫩的小芽從土里鉆出來，一天比一天茂盛，密密的葉子擠滿了白狐娃娃的身體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是給娃娃披上了一件毛茸茸的'綠斗篷，漂亮極了！
一星期后，白狐娃娃的耳朵上掛了一張小卡片，上面寫了一行我熟悉的字：“小伃兒，感謝你的精心培養(yǎng)，讓我們看到了生命的色彩！”
我也提起筆在卡片上寫下：“感謝爸爸媽媽，是你們的愛滋潤了我成長的每一天……”
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