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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-05-12 08:47:34 五年級(jí)

小學(xué)五年級(jí)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)五年級(jí)作文

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  伙伴 她叫劉芮汐,我們從小一起長(zhǎng)大,是我童年里形影不離的好伙伴。她長(zhǎng)得小巧玲瓏,一雙水靈靈的大眼睛總是一眨一眨的。在她那白里透紅的'臉上常常會(huì)顯出一對(duì)小酒窩。她長(zhǎng)得不怎么高,和我比起來(lái),她可比我矮一個(gè)頭呢。我們倆走在一起就好似是個(gè)大姐姐帶著個(gè)小妹妹,怎么看也不像同班同學(xué),可我們?nèi)匀皇且粚?duì)好伙伴。我們?cè)谏钆c學(xué)習(xí)上常;ハ鄮椭。

  有一次,我沒(méi)有帶鋼筆,可下節(jié)課就要考試了。怎么辦、怎么辦,我像瘋了一般地不停地翻著文具盒。文具盒里鉛筆、橡皮都乖乖地躺在那里一動(dòng)不動(dòng),唯一只有鋼筆不見(jiàn)了!斑@下可完了!蔽蚁。正在這時(shí),我忽然間想到了她,我便快步走過(guò)去向她借鋼筆,她毫不猶豫地把鋼筆遞給了我。還說(shuō)朋友之間應(yīng)該互相幫。我這才得救了。考試成績(jī)發(fā)了下來(lái),望著那鮮紅的分?jǐn)?shù),我心想:“多虧了劉芮汐啊!

  ” 好伙伴之間難免也會(huì)鬧些小矛盾,不過(guò),我們倆鬧矛盾,也只有一兩天的時(shí)間就會(huì)和好。不信,我就講幾件事給你聽(tīng)聽(tīng)。那天早晨,同學(xué)們正聚精會(huì)神地早讀,我站在講臺(tái)上注視著每一個(gè)同學(xué)。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)她正與同桌同學(xué)說(shuō)話(huà)!皠④窍!蔽医辛怂宦,她像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的白了我一眼,滿(mǎn)不在忽地又說(shuō)起來(lái)!皠④窍!蔽矣纸辛怂宦暎@時(shí),全班同學(xué)把目光投向了她,她這才不情愿地拿起書(shū)。下課后,她不理我了,我知道,她生氣了。第二天早晨,我來(lái)到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)我的課桌上多了一張小紙條。紙條上寫(xiě)著幾行清秀的字:“是的,友情是生活中不可缺少的一部分。友情它似一朵四季芳香的美麗花朵,我們的友情雖然經(jīng)歷過(guò)一次風(fēng)雨,但它永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎。對(duì)吧!我們和好吧!”

  我抬起頭,發(fā)現(xiàn)她站在離我不遠(yuǎn)的地方注視著我,那目光是這么的純潔,她向我作了個(gè)ok的手式,我也微微的笑了。

  “她”就是我永遠(yuǎn)的伙伴――劉芮汐。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  四月的一天,我們一家去動(dòng)物園玩,要和動(dòng)物們來(lái)一次親密接觸。我和弟弟喜出望外,路上一直盼望著早點(diǎn)相約小動(dòng)物們。

  終于進(jìn)了動(dòng)物園的大門(mén),高大蒼翠的樹(shù)木向我們招手,地上花團(tuán)錦簇,嫩綠的草兒探出頭來(lái),生活在大自然擁抱下的小動(dòng)物們肯定很幸福吧。我想著想著,不知不覺(jué)已經(jīng)進(jìn)入動(dòng)物王國(guó)了:有憨態(tài)可掬的熊貓,兇猛威武的老虎,笨重的棕熊,還 有機(jī)靈的猴子......最吸引我的要數(shù)那頑皮的猴子和表演技藝精湛的海獅了。

  我們經(jīng)過(guò)一片猴山,小樹(shù)擠著老樹(shù),老樹(shù)帶著蔓藤,密密匝匝的,原來(lái)這里是小猴的家呀。那些猴子可真惹人喜愛(ài),有深黃的,有淺灰的,有大的,有小的,又淘氣,又可愛(ài)!它們豎起月牙形的耳朵,傾聽(tīng)我們的話(huà)語(yǔ),紅彤彤的桃心臉上瞪著又大又圓的眼睛,大嘴巴,櫻桃型的鼻子幾乎沒(méi)有鼻梁。深紅色的屁股,又長(zhǎng)又細(xì)的尾巴,頗像一個(gè)個(gè)愛(ài)搗蛋的'小丑。這時(shí)一只深黃色的猴子從樹(shù)上竄下來(lái),朝我們嘔嘔亂叫,好像是在和我們打招呼,小手兒摸摸這里,抓抓那里,一會(huì)兒跑到樹(shù)上去,一會(huì)兒長(zhǎng)尾巴卷在樹(shù)枝上打秋千,倒懸著頭,一會(huì)又用雙手又抱著樹(shù)樁往上攀,可神氣了!我和弟弟拍手叫好,忙給它撒了一把落花生,哪知道它的同伴全都一擁而上,數(shù)不過(guò)來(lái),有的搶著一個(gè)花生,盤(pán)腿坐下就吃得津津有味,有的坐在樹(shù)杈上,安安穩(wěn)穩(wěn)地享受著花生。可有的搶不著,撅著屁股向別人搶?zhuān)鹆瞬簧俚男?zhàn)爭(zhēng)。我和弟弟在旁邊看得不亦樂(lè)乎!

  要說(shuō)海獅,它可是潛水高手,它有時(shí)把頭探出水面撒歡,有時(shí)又躲進(jìn)水里和我們捉迷藏,樣子可愛(ài)極了!這時(shí),馴獸師吹下口哨,拿出一個(gè)球,往高空一拋,快要落入水里的時(shí)候,海獅猛然躍出水面,來(lái)一個(gè)華麗轉(zhuǎn)身,恰好接住了球,觀眾們拍手叫好,贊嘆海獅的絕技和靈性。海獅驕傲的翹著頭,仿佛向觀眾們炫耀著自己的絕技。

  離開(kāi)動(dòng)物園的時(shí)候,我不禁心頭一震:不要小看動(dòng)物們,它們也有拿手的絕技和看家本領(lǐng),我們要呵護(hù)小動(dòng)物們。我們和動(dòng)物們和諧相處是一家,大自然笑盈盈,我們是最美的一幅畫(huà)!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  媽媽看著我的新畫(huà),欣喜地告訴我,我長(zhǎng)大了。

  成長(zhǎng),一個(gè)被千萬(wàn)人寫(xiě)過(guò)的題目,卻又是一個(gè)千萬(wàn)人都寫(xiě)不相同的題目。我的成長(zhǎng),也只能體現(xiàn)在畫(huà)里吧。

  那是第一次學(xué)畫(huà)。小小的我拘謹(jǐn)?shù)刈谀抢,不做聲,也不敢?dòng)手畫(huà)。我是全班最聽(tīng)話(huà)的孩子,卻也是全班最沒(méi)有繪畫(huà)天分的孩子,每個(gè)老師都只會(huì)對(duì)我的畫(huà)搖頭。那是我最沮喪的一天。

  也就是那天,我在姥姥家柜子頂上找到了那支畫(huà)筆。淺青色的筆桿,和銀色的筆芯相互輝映著,與六菱形的筆身完美的結(jié)合,就像是一幅最美的圖畫(huà)。

  第二次,我拿著它去了美校,第一次畫(huà)出了讓老師在全班展示的畫(huà)。從此,我不再把它當(dāng)一支筆看,我開(kāi)始相信了:它一定是我的朋友,我的老師。它牽引著我,讓我逐漸掌握了正確的繪畫(huà)技術(shù),進(jìn)步越來(lái)越明顯。這是我學(xué)畫(huà)的.引子。

  這時(shí),我的期中成績(jī)從九十五分下降到了八十五分。媽媽對(duì)我說(shuō),“你,不許再畫(huà)!蔽矣X(jué)得一切都成了灰色。但我沒(méi)有放棄,我知道,就算是失去了一切,我還有我的手,我還可以再畫(huà)下去。于是,我在姥姥家開(kāi)設(shè)了一個(gè)“秘密工作室”,每天擠出哪怕一分鐘的時(shí)間來(lái)畫(huà),我的進(jìn)步?jīng)]有停止。當(dāng)寫(xiě)完了作業(yè),這里就是我的天堂,我把一切畫(huà)畫(huà)的工具都藏在這里。為了更好的畫(huà)畫(huà),我加緊了學(xué)習(xí),期末成績(jī)到了三個(gè)A+。我懂得了怎么學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)兼顧。

  后來(lái)我知道,我的工作室媽媽來(lái)過(guò)好多趟,她什么都沒(méi)有說(shuō)。過(guò)了一段時(shí)間,我開(kāi)始考級(jí),經(jīng)過(guò)幾次失敗和挫折跌跌撞撞到了七級(jí),媽媽說(shuō):“我為你驕傲。”老師說(shuō):“你真棒!

  我開(kāi)始奇怪,是什么幫助了我呢?是那支畫(huà)筆?是媽媽的支持和鞭策?爸爸告訴我:“是你自己!比绻悴徽J(rèn)真畫(huà)畫(huà),畫(huà)筆也只不過(guò)是個(gè)擺設(shè);如果你不認(rèn)真復(fù)習(xí),你媽媽和我也不會(huì)支持你繼續(xù)畫(huà),造就這一切的,只是你自己!蔽毅蹲×恕

  那天晚上,夕陽(yáng)分外的好看,紅色的光,照在身上暖暖的。我獨(dú)自一人跑到水池邊,沾了池水的手指在天空中畫(huà)出并不很好看的圖畫(huà)。畫(huà)上有畫(huà)筆,有媽媽?zhuān)形,還有四個(gè)大字——成長(zhǎng)的路。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  枕頭大戰(zhàn) 這件事還是發(fā)生在我們?nèi)B門(mén)夏令營(yíng)的時(shí)候。記得那是四年級(jí)升入五年級(jí)的暑假里,我們一行由吳老師帶領(lǐng)去廈門(mén)夏令營(yíng)。在廈門(mén)的這幾天,我們都玩得很開(kāi)心,尤其是那一件現(xiàn)在想起來(lái)都很搞笑的事——枕頭大戰(zhàn),要說(shuō)這件事,那還是發(fā)生在一個(gè)月黑風(fēng)高 的晚上……

  我和陳新南正在自己的房間里喝酒 ,突然想到王振棟和陳杰在的房間里去入室盜竊 ,于是,我們以房卡錯(cuò)誤會(huì)叫的這一特點(diǎn)為信號(hào),讓王振棟來(lái)給我們開(kāi)門(mén),我們進(jìn)去之后立馬就把他們倆給控制住,準(zhǔn)備盜竊了,就在這時(shí)候,陳杰掙脫了我們的.控制,拿枕頭打在了我的頭上,這就引起了枕頭大戰(zhàn)。我們雙方都拿著一個(gè)枕頭,隨著一聲喊叫,大戰(zhàn)一觸即發(fā),我們先從這張床——我們的基地,跳到了敵人的床上,掄起我們的枕頭,向敵人狂砍 過(guò)去,就在這一瞬間,我好像聽(tīng)到了萬(wàn)門(mén)大炮轟炸的聲音,萬(wàn)挺機(jī)槍開(kāi)火的聲音和萬(wàn)噸TNT炸藥爆炸的聲音,很明顯,戰(zhàn)斗開(kāi)始了。一開(kāi)始的形勢(shì)對(duì)我們有利,很快就把敵人斬于床下,可是不知道怎么回事,他們居然和穿越火線 游戲里的人一樣復(fù)活了,隨著戰(zhàn)斗越來(lái)越猛烈,我們鬧出的動(dòng)靜也越來(lái)越大,終于,紙里包不住火,把警察 給招來(lái)了。

  警察 吳老師的出現(xiàn)讓我們驚慌失措,我趕緊躲到棉被下面,而陳新南則躲到了柜子里,我們威脅著陳杰讓他去開(kāi)門(mén),剛一開(kāi)門(mén),警察沖了進(jìn)來(lái),開(kāi)始了一場(chǎng)大搜捕,對(duì)整個(gè)房間都找了一遍,不一會(huì)兒,同伙陳新南落入了法網(wǎng),而我則逃過(guò)一劫,可由于巨大的心理壓力,我還是去投案自首了,終于,一場(chǎng)入室搶劫的大案子告一段落,而我和陳新南得到的只有法律的嚴(yán)懲。

  雖然小學(xué)生活即將過(guò)去,但在這六年里我們一起度過(guò)的時(shí)光卻讓我怎么也忘不了,在最后一個(gè)月的時(shí)間里,讓我們?cè)俸妥约旱耐瑢W(xué)玩一會(huì)兒吧,因?yàn)槲覀兙鸵珠_(kāi)了!

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