五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
我愛看書，尤其愛看自然類的書。書帶給我很多的快樂！
一看到喜歡的.書，我會一天到晚捧著看。我會在吃飯的時(shí)候看，外出的時(shí)候看，甚至連覺也不睡來看，常常被媽媽催促睡覺。
有一次，我借了一本《森林報(bào).春》回來，太好看了，講了很多森林里發(fā)生的趣事。我看得入迷，媽媽喊了很多次我都沒聽見，直到媽媽拍了一下我，我一看，原來讓我去倒垃圾。我不舍得扔下書，于是左手拿書，右手拿垃圾袋坐電梯下去了。等了很久，咦，電梯怎么上去了，原來我看著書不記得按1樓，上面的人按了后電梯上去了。
還有一次，我很想看完一本書，但是很晚了，媽媽不讓我看，于是我假裝睡著了，等媽媽走了，我悄悄起床拿起之前偷偷準(zhǔn)備好的手電筒，又看上了。看得忘了時(shí)間，不知不覺到了深夜。媽媽半夜起床一看，生氣地說：你怎么還沒睡？這樣對身體不好，對眼睛也沒幫助！我只好不看了，可是心里還想著書里面的情節(jié)。
我喜歡讀書，它讓我了解了很多的知識，更帶來了很多的歡樂。書籍伴我成長！
五年級作文 篇2
高爾基曾經(jīng)說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類知識的海洋，在我的書架上，有各種各樣玲瑯滿目的書；有《十萬個(gè)為什么》、《格林童話》、《成語詞典》、《一千零一夜》、《紅樓夢》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》等等。其中我最喜歡的就是《五只小狼》，這本書的作者是著名的動(dòng)物小說作家沈石溪先生。書中的內(nèi)容是沈石溪先生和向?qū)?qiáng)巴在野狼谷考察并收留了與“W”形黑熊戰(zhàn)死的母狼“黃美人”的五只小狼，并且還教了五只小狼生存的技能，慢慢地將它們養(yǎng)大后放生，讓他們成了名副其實(shí)的野狼。我一有空就會翻看它，這本書讓我明白了母愛的偉大，狼群的團(tuán)結(jié)等等。當(dāng)我在看《魯賓遜漂流記》時(shí)，我看到了他的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不畏困難的精神。在看《中華上下五千年》時(shí)，我知道了中國悠久歷史和璀璨的`文化。
在幼兒時(shí)期，媽媽就經(jīng)常給我講《格林童話》上的故事，把我?guī)肓艘粋�(gè)美麗生動(dòng)的童話世界，為長大后我愛上讀書也起到了很大的作用。其實(shí)剛開始的我并不是很喜歡讀書，一拿到書，我就犯困，就想睡覺。爸媽看我不喜歡讀書也非常著急，想盡各種辦法，講了很多的道理，鼓勵(lì)我要多讀書。經(jīng)常買不同種類的書給我看，常常陪著我一起看書。慢慢的我喜歡上看課外書籍。
有一次，爸爸對我說：暑假準(zhǔn)備帶你去外面玩玩，順道去看看你姐。我興奮地說：好��！看了姐姐后再去附近的廈（sha）門吧，姐姐在微信上告訴我的，說那里風(fēng)景很美麗，還有全國最美大學(xué)廈（sha）門大學(xué)。爸爸笑著說：孩子你說錯(cuò)了，那個(gè)城市叫廈（xia）門，我理直氣壯地說：不是高樓大廈的廈（sha）嗎？沒有錯(cuò)��！站在一旁的媽媽告訴我，這個(gè)字是多音字，要讀廈（xia）門，是我國福建省的一個(gè)沿海城市。我一副不甘心的樣子去找《漢語詞典》查閱，找到后我仔細(xì)一看，才恍然大悟，原來的確是一個(gè)多音字。通過這件事情我才感到知識的缺乏，還有很多的知識沒有掌握，有時(shí)候?qū)懫鹱魑膩沓３２恢廊绾蜗鹿P。這更加促使我要讀更多的課外書籍來提高自己的知識面。這又讓我想起來一句名言：讀書破萬卷，下筆如有神。
我愛讀書，是書讓我學(xué)會了真善美，讓我明白了是非黑白，教會了我獨(dú)立自強(qiáng)，書是我的良師益友，陪伴著我度過每一天。
五年級作文 篇3
書是一碗溫暖心靈的雞湯，書是一把打開知識大門的鑰匙；書是一盞啟明燈，使我前進(jìn)的道路更明更亮。
星期五，我們上了一堂有關(guān)讀書的班隊(duì)活動(dòng)課，其中最令我難以忘懷的地方，莫過于同學(xué)們講的有關(guān)古人讀書的.故事。如：《鑿壁偷光》，《懸梁刺股》等。聽到古人讀書時(shí)的全神貫注，使我受益匪淺。
冰心奶奶曾經(jīng)說過讀書好，讀好書，好讀書。在平常的生活中，我只要有空閑的時(shí)候，我總會從書架中拿書那一本本散發(fā)著墨香的寶貝如饑似渴地看。因?yàn)榭磿軌蜇S富我們的知識，獲得許許多多我在課堂里學(xué)不到的知識�？磿軌蛱岣呶覀兊膶懽魉剑咕渥痈觾�(yōu)美。看書也能夠提升我們的閱讀水平，增強(qiáng)我們的理解能力。
書是無窮的寶藏，豐富了我們的知識，書是快樂的天地，使我忘記了不愉快的事。如果沒有那散發(fā)著墨香的寶貝，我的生活將會過得多么暗淡無光��！
讓我們一起行動(dòng)起來，做一個(gè)愛讀書的人吧！
五年級作文 篇4
大自然是一本無字的書，在無形中告訴了我們許多的道理。
春天，鳥語花香，鶯歌燕舞，柳樹剛抽出了枝，農(nóng)民們快樂地撤下遍地的種子。大雁回來了，春意盎然，到處充斥著婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲，所有的東西，不論是動(dòng)物、植物、碎石、枯枝……有聲的`無聲的都好像散發(fā)著生機(jī)勃勃的氣息，在無形中告訴了我們：當(dāng)困苦過去，就會迎來美好的生活。
夏天，荷葉青青，荷花婀娜，小荷塘里水波搖曳。太陽掛在天上，明晃晃地照著地上的一切，柏油馬路都好像要被曬化了。蛐蛐、蟋蟀都躲到地下去了，只有一伙“知了合唱團(tuán)”還在樹上起勁地叫著，好像在不停地說：“熱啊，熱啊，怎么辦啊!熱啊……”重復(fù)著單一的旋律，一刻也不停歇，這時(shí)候的景色又告訴我們：事物都具有兩面性，夏天景色固然美，但它也有弊端——熱。
秋天，花草枯黃凋零，樹上的葉子變成了金黃色的，飄飄悠悠地落了下來，鋪在地上，給大地穿上一件金色的衣裳，以便于過冬。稻子黃澄澄的，麥子笑彎了腰，火紅的高梁傲驕地立著，怎么也愿低下高貴的頭顱。農(nóng)民伯伯樂呵呵地手執(zhí)鐮刀，背著個(gè)大筐子，邊收割邊說：“今年又一個(gè)好收成!”
那邊呢，果農(nóng)們攀著梯子，登上樹，把果子小心翼翼地摘下來，放到下面的筐里去，臉上洋溢著喜悅的笑容，這次，大自然告訴了我們：春種一粒粟，秋收萬顆子。有付出就有獲。
冬天，白雪皚皚，大地披上了白褂子，樹木戴上了白帽子，一個(gè)雪白的世界。雪花從小到大，有次序地落下來，“呼呼一”北風(fēng)呼嘯，冬姑娘指揮著雪，一會兒大了，一會兒又小了，不一會兒又不下了。她的性格真是多變!冬姑娘貼心地在房屋掛上了冰柱子，貼上了“白油漆”，鋪出一條雪白的“小路”，美極了!它此時(shí)又告訴我們：沒有什么是永久的，有最初的喜悅，也有最后的清靜及寂寞。
大自然真是一部神奇的書，一部神奇的無字書。
五年級作文 篇5
這幾天一直在家里寫作業(yè)，沒有時(shí)間下去玩，感覺好悶．現(xiàn)在終于完成作業(yè)，這下可以好好的玩啦！老師有說過人要經(jīng)常運(yùn)動(dòng)，否則會對身體不好的．生命在于運(yùn)動(dòng)．
這時(shí)有個(gè)小朋友叫我到樓下去玩老鷹捉小雞的游戲．我飛快的`跑到樓下，看見有很多小朋友在一起，一個(gè)小朋友問：現(xiàn)在可以玩了，誰來當(dāng)老鷹？ 我自告奮勇地說“：我來當(dāng)老鷹．”有一個(gè)小朋友說“：我來當(dāng)雞媽媽．”說完，小朋友就馬上躲到“雞媽媽”的身體后面去了．我說“：我要開始抓了．”沒想到那只老母雞口氣還很大，說“：來就來，誰怕誰．只怕你一只也抓不到．”我馬上開始小雞了，我往哪邊抓，老母雞就往哪里攔．就在這時(shí)候，我趁他一不注意，我用最快的速度跑到雞媽媽的后面，了一只小雞．我說“：哈哈，被我抓到一只小雞了吧．還說我抓不到呢！怎么樣��！”“你再來�。偛攀俏也恍⌒闹绬�？”聽到這話，我就想你的嘴巴可真硬�。≥斄诉�不承認(rèn)，看我這么抓那么的．我連忙再去抓小雞，那只老母雞的反應(yīng)不象剛才那樣遲鈍了，好長時(shí)間連一只小雞都抓不到．這時(shí)，有一只小雞掉隊(duì)了，我終于把他抓住了．老母雞氣的頭發(fā)都快著火了．我看他那生氣的樣子就覺的好笑，我說不要生氣了，玩的開心就可以了，抓沒抓住又沒關(guān)系，下次一定讓你贏．這樣你總高興了吧！
老鷹捉小雞真好玩．這樣既可以好好運(yùn)動(dòng)，也可以跟小朋友們增加友誼．
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