假如我是李老師一年級(jí)作文
張老師是我最崇拜的人，也是我最尊敬的老師。
一天夢中，我竟然成了張老師，手捧教案，輕盈的走上講臺(tái)，認(rèn)真地給同學(xué)們講課。正在我講的專心，同學(xué)們聽的認(rèn)真的時(shí)候，下面有二位同學(xué)在交頭接耳，我心里很不快活，真想狠狠的批評(píng)他們一頓�？墒�，為了不影響全班同學(xué)的'學(xué)習(xí)，我繼續(xù)講著課。只輕輕地走到這二位同學(xué)的桌子旁點(diǎn)了他們一下。下課鈴響了，我回到辦公室批改考卷，我發(fā)現(xiàn)有兩張考卷答的一模一樣，我將這二位同學(xué)“請(qǐng)”了過來，一問才知道，他們是在互相“幫助”。這種抄襲行為是不允許的，我氣憤地讓他們寫檢查和抄五遍《一雙手》的課文內(nèi)容。我真不明白為什么老師認(rèn)真教他們，他們卻不認(rèn)真的學(xué)習(xí)？下班了，我還在批改著辦公桌上的一堆本子，六十本作業(yè)��！有的寫的很規(guī)矩，很認(rèn)真，讓人心里舒服，雖然累了一天，改這樣的作業(yè)還是愉快的�？墒且灿幸恍┳鳂I(yè)，寫的亂七八糟，看了就生氣。作業(yè)改完了也到晚上十一點(diǎn)了�；氐郊蚁氲降诙煲闲抡n，我又開始備課，有時(shí)為了弄清一個(gè)詞的意思要查好幾個(gè)字典，真累�。�
“寶寶，起床了”！我被媽媽的叫聲驚醒了，起來一看，我還是名小學(xué)生。我又看了看鐘，不好了，七點(diǎn)半了，我要遲到了！
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