實用的新發(fā)現(xiàn)二年級作文三篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的新發(fā)現(xiàn)二年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇1
今天我去池塘邊玩，發(fā)現(xiàn)水都成冰了！
我來到池塘邊摸摸，冰上有點水，摸上去滑滑的。我想：要是冰在厚一點就可以在上面溜冰了！我找來一塊石頭往冰上砸看看有多厚。我砸了三下就砸出了一個小洞，看起來還是挺厚的。我小心翼翼地把腳放到了冰面上，心跳加速，當我扶著石頭走了幾步覺得不是那么害怕了，就松開石頭在冰面上，但又不能走遠如果掉到水里面那我可就完蛋了！
走著走著，我腦袋里蹦出了一個問題：為什么池塘會結(jié)冰呢？我看了一下四周，看了看我就找答案。池塘旁邊有一座三十幾層的樓房剛剛好遮住了太陽，池塘見不到太陽自然就結(jié)冰了！
池塘結(jié)冰太棒了，我希望池塘永遠結(jié)冰！
新發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇2
吃過午飯，我和小虎、俊俊來到花園里玩捉迷藏的游戲。
春雨在沙沙地敲打著樹葉兒，一點兒也沒有停下來的意思，她好像驕傲地告訴我們春天已經(jīng)來臨了。
快來看啦！我常常爬的那棵樹都長出了嫩綠的葉子。我開心極了，我又好奇的在尋找花兒，我看到了美麗茶花，有粉紅粉紅的，一朵兩朵，就像春姑娘的臉蛋兒；有雪白雪白的，一朵兩朵，又像春姑娘的手絹兒。我再仔細的看看腳下，濕淋淋的小草也冒出了綠芽兒。我看到了春天的'顏色，我聽到了春雨的聲音，我還聞到了春天的芳香。我真正感受到了春天的氣息啦！
春天真美啊，我好想留住這春天呢！
新發(fā)現(xiàn)二年級作文 篇3
每天媽媽送我接我的路上都要遇到好幾個紅綠燈，紅燈要停，綠燈才能走。有一天我問媽媽為什么要裝置紅綠燈呢？
我回家和爸爸上網(wǎng)查了才知道紅綠燈的由來。
交通信號燈來源于英國，1868年12月10日在倫敦布里奇大街和警察廳拐角處一根七米高的鋼柱上，裝上了鐵路信號工程師奈特發(fā)明的交通信號裝置。它有紅綠兩種顏色。紅色示意“停止”；綠色示意“通行”。
小朋友過馬路時注意交通信號燈，遵守交通規(guī)則，避免發(fā)生交通危險。
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