精選二年級(jí)捉迷藏作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)捉迷藏作文3篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)捉迷藏作文 篇1
停電了，我怕黑吵著不想呆在家。媽媽提議說：“我們來玩捉迷藏。”我想：對(duì)呀，這個(gè)時(shí)候玩捉迷藏一定很有意思，便爽快答應(yīng)了。
捉迷藏開始了，我迅速找了一個(gè)黑暗的角落躲起來。我暗暗慶幸自己藏的'地方隱蔽，誰知忍不住笑的我不一會(huì)兒就被“活捉”了。正在我們玩得開心時(shí)，爸爸回來了。爸爸也加入了我們的游戲。游戲繼續(xù)�！凹舻�、石頭、布……哈哈，爸爸輸了！”媽媽和我各自找地方躲了起來。這次我找了一個(gè)極其隱蔽的地方。爸爸唱起了《大長今》逗我笑，我吸取了和媽媽玩時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，咬緊牙，緊閉著嘴，沒有發(fā)出一絲聲響。爸爸又施一計(jì)，講起了笑話。我用手捂住嘴巴，總算是忍住了。爸爸在屋里轉(zhuǎn)了好幾圈也沒找到我們，拿我們無可奈何的爸爸最終只得“投降”。我們勝利了！我猶如打了勝仗一般高興極了。
二年級(jí)捉迷藏作文 篇2
今天中午，我、諸嘉銘、茅聞濤在教室里捉迷藏。
我和茅聞濤先躲，茅嘉偉和諸嘉銘找。我見沒地方躲，就躲在陳天林的位子下。茅聞濤見了也要進(jìn)來，開始我嫌地方小，不讓他進(jìn)來。可他硬要躲進(jìn)來。我只得讓他進(jìn)來，躲在我的'前面。這時(shí)，茅嘉偉找了過來，他往位子下一望，馬上發(fā)現(xiàn)了茅聞濤，而我在他后面，茅嘉偉沒發(fā)現(xiàn)我。只見茅嘉偉拉住茅聞濤的衣服興奮地說：“茅聞濤該你來捉了!”我想，剛才幸虧茅聞濤給我擋著，不然，被捉的一定是我�，F(xiàn)在我該換地方了。我左看看，右看看，前看看，后看看，見墻角掛著一件雨披。嘿，有啦!我飛快地鉆了進(jìn)去。茅聞濤他們倆找了好長時(shí)間都沒有找到我。我在里面躲得不耐煩了，就把腳伸了出去，這一伸諸嘉銘馬上發(fā)現(xiàn)了我。我很后悔，當(dāng)初不該把腳伸出去。
雖然我被抓住了，可我仍然很高興。
二年級(jí)捉迷藏作文 篇3
星期五下午，我寫完作業(yè)去找小華和小青玩。我們?nèi)ヒ黄莸厣贤孀矫圆�，我們石頭剪刀布，小華輸了，小華蒙上眼睛，他開始抓了，我的心撲通撲通地跳。我有時(shí)到草叢有時(shí)到假山后面。我東跑跑西跑跑，生怕小華抓了我，小華捉了半天也捉不到，沒辦法我們只好出來了，后來我們玩了好多游戲。
我們玩得真開心呀！
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