三年級(jí)的作文常用4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
我愛家鄉(xiāng)美好的春、夏、秋、冬四季。
春天，陽(yáng)光明媚。不論是田野，還是山坡上都披上了一件綠色的“衣服”。當(dāng)外婆帶我去文昌橋頭花園時(shí)人們發(fā)出一陣陣笑聲、歡樂聲。你看文昌橋頭花園桃紅柳綠美麗極了！
夏天，家鄉(xiāng)撫州郊區(qū)的田野則是一片金黃。一支支搶收搶種的大軍正忙碌著。他們揮舞鐮刀搶收早稻，山上還有大大的熟透的`、綠油油的西瓜，這香甜可口的西瓜能解解渴。
秋天，滿塘有綠油油的蓮篷，采蓮姑娘將綠油油的蓮篷剝開曬干就變成潔白潔白的蓮子。
冬天，寒風(fēng)刺骨，遇上冷空氣南下，下了一場(chǎng)大雪，雪停后，小朋友在雪地上打雪仗、堆雪人、滾雪球。
小鴨子也跑到河邊畫楓葉，小雞也在家門后畫竹葉，小狗在家門前畫梅花，小馬在山坡上畫月芽。
呀！我家鄉(xiāng)春、夏、秋、冬四季多美呀！
三年級(jí)的作文 篇2
今天，我們?cè)谧魑恼n做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
老師先從一個(gè)口袋中拿出了一個(gè)瓶子，又拿出了三四個(gè)核桃。放到大約一半的時(shí)候老師問：“滿了嗎？”我們說：“沒滿！”
老師由一把一把的'放核桃，直到老師把核桃都放滿了，才問：“滿了嗎？”我們說：“滿了�！边@時(shí)我想還能裝什么東西嗎？老師由拿出來了一袋小米。老師拿著口袋的一端，把小米都集中到口袋的另一端。把小米一點(diǎn)一點(diǎn)的倒向杯子里。老師一邊倒一邊不停地問：“滿了嗎？”我們也不停地回答：“沒滿！”
老師把小米都倒完了，我們才回答：“沒了�！崩蠋熡帜贸隽嗣娣�。小心翼翼地倒。老師問：“滿了嗎？”我們回答：“滿了�！边@一個(gè)小小的瓶子可以先裝核桃，有一些小小的空隙還可以裝一些小米，在最上面還可以放一些面粉。就像人的腦子一樣，學(xué)完課本上的知識(shí)是不夠，還要學(xué)社會(huì)上的知識(shí)和許許多多的知識(shí)，知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的，所以我們要活到老學(xué)到老。
三年級(jí)的作文 篇3
愛是熊熊的火焰，點(diǎn)燃生命的希望；愛是綿綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)萬物的成長(zhǎng)。
下面就是我和爸爸的一件與愛有關(guān)的事。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的.夜晚，我正在書房里寫作業(yè)。我忽然想起今天老師留的作業(yè)里其中有一項(xiàng)是買作文書，可是，家里除了一堆三年級(jí)作文和圖書館借來的作文之外，就沒有作文了。爸爸下來，看見我愁眉苦臉的樣子，急忙問：“兒子，怎么了？”我把買書的事一字不落的講了一遍。
爸爸想了想，然后就騎上摩托車，箭般的速度“飛”了出去。我愣住了，好一會(huì)兒才反應(yīng)過來：爸爸要出去幫我買作文書。我想：爸爸為了我，奔波好遠(yuǎn)。而且天氣還不好，風(fēng)雨交加，真是太不容易了。半個(gè)鐘頭。電話“叮鈴鈴”的響了起來，我一看，是爸爸的電話號(hào)碼，就連忙接起來�！拔�！兒子！你要的那本作文書因?yàn)樘穑粨屚炅��！卑职衷陔娫捓镎f。“那……怎么辦？”我說，“算了吧，買其他的。”又過了半個(gè)鐘頭。我急了，想打電話給爸爸。忽然聽見外面有摩托車的聲音。
一看，是爸爸。他全身被大雨淋濕了，成了“落湯雞”。可是，那本壓在坐墊下的作文書，卻完好無損……
三年級(jí)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)很美，我的家門前是個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)對(duì)面是一座高大雄偉的山。
春季到了，山上的桃花開了。到處都是粉紅色的，就好像是一片粉紅色的海洋。有的桃花才展開三四片花瓣；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要破裂似的；有的花瓣全展開了，露出了金黃色的花蕊
依山腳下，有一口清澈見底的小池塘。水面在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，好像一把碎銀撒落在那里。偶爾刮過一陣微風(fēng)，水
面蕩起波紋，宛如一條大魚浮在水面，露出片片魚鱗。走近看，水中的魚，有紅色的，有黑色的，還有銀白色的。這些魚，有的'竊竊私語，有的卻吐著水泡，令人賞心悅目。
爭(zhēng)奇斗艷的桃花，令人賞心悅目的池塘，是我家鄉(xiāng)的兩大美景。