二年級優(yōu)秀作文3篇[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。

二年級優(yōu)秀作文 篇1

　　我的哥哥是一個(gè)助人為樂的好哥哥，每次當(dāng)有人需要他幫助時(shí)，他總昌去幫忙的。還有，他的體形是肥肥的'胖胖的，前面的頭發(fā)朝下看的，好像在看他的大眼睛呢！

　　有一次，他在馬路上看見一個(gè)小朋友在哇哇大哭。于是，他就走上去問了問：“你為什么哭呀？”那個(gè)小朋友結(jié)結(jié)巴巴的說：“我……我……的……小氣球…………”我哥不知道小朋友要說什么。突然，哥哥看見那個(gè)小朋友的手指向天上的氣球�？墒�，氣球飛得太高了，哥哥跳起來也捉不住。我哥左思右想，還是沒有想出辦法來。后來，他在口袋里拿出很長很長的繩子，把氣球捉回來，還給了小朋友，小朋友的心情一下子就高興了起來，我哥也開心極了。

　　你說說他是不是助人為樂的好哥哥呀？

二年級優(yōu)秀作文 篇2

　　明天是六一兒童節(jié)，是我們小朋友自己的節(jié)日。在這一天，我們小朋友可以盡情地玩耍、盡情地做自己的事情、盡情地過一個(gè)快樂的六一。

　　回家后我告訴爸爸媽媽，希望他們能夠陪我一起過六一。可是爸爸媽媽告訴我，六一是星期五，不是雙休日，爸爸媽媽要正常上班，不休息。

　　如果爸爸媽媽不能陪我過六一，那么我六一還能干什么呢？看電視？玩電腦？如果是這樣，那還真不如在學(xué)校上課呢！至少能和同學(xué)在一起！

　　真希望有一天，國家制定專門規(guī)定，讓小朋友和家長一塊休息、一塊過節(jié)。那樣的.話，全家人在一起，我們每個(gè)人都會快快樂樂的，真希望這一天早日到來！

二年級優(yōu)秀作文 篇3

　　7月9日 星期五 晴

　　今天，我家停電了，我們就去翻斗樂玩，到了翻斗樂，哇!里面真舒服。

　　我們快樂的去玩捉迷藏、蹦蹦床、海洋球、滑滑梯、扮家家、蕩秋千、開心恐龍、爬山比賽，還新交了四個(gè)朋友呢!

　　今天玩的好高興呀!

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