當(dāng)文章發(fā)表后

今天上午作文課上，韋老師首先告訴了全班一個(gè)好消息，說(shuō)我的作文發(fā)表在了《故事作文》上。頓時(shí)，班上發(fā)出了雷鳴般的掌聲。韋老師和同學(xué)們向我表示祝賀。接下來(lái)，韋老師手拿嶄新的《故事作文》，將我的作文讀了一遍。我心花怒放，一時(shí)間感覺(jué)爽極了！

下課后，同學(xué)們將我包圍起來(lái)，詢(xún)問(wèn)有關(guān)作文的情況，向我祝賀或?qū)ξ屹澝赖穆曇舨唤^于耳，并搶著閱讀刊有我的文章的《故事作文》雜志。我感覺(jué)更是有點(diǎn)飄飄然，仿佛成了班級(jí)的明星！

中午放學(xué)的路上，同學(xué)們的話題仍舊是關(guān)于我發(fā)表文章的事。我也發(fā)現(xiàn)，與我結(jié)伴回家的同學(xué)，比平日多了很多�；丶液�，我也是第一時(shí)間（人還沒(méi)有進(jìn)家門(mén)，在樓道里就向媽媽喊說(shuō)。）將發(fā)表文章的消息告訴了媽媽。進(jìn)門(mén)后，媽媽抱著我，將我親了一口，喜悅不亞于我的興奮。我通過(guò)電話又將消息告訴了爸爸�？梢愿杏X(jué)到，電話那頭的爸爸也很高興，祝賀之外，多了一些鼓勵(lì)的話語(yǔ)。

下午，在學(xué)校，韋老師告訴我，《故事作文》要放在學(xué)校閱覽室，并將《故事作文》上的作文復(fù)印后，貼在校園櫥窗內(nèi)，供同學(xué)們閱讀。

今天的天格外藍(lán)，今天的陽(yáng)光格外燦爛，跟我的心情一樣。以前，爸爸逼著寫(xiě)作文，覺(jué)得是件苦差事。今天，我才發(fā)現(xiàn)，作文寫(xiě)好后，能給我?guī)��?lái)無(wú)限的快樂(lè)，帶來(lái)讓人耀眼的光環(huán)！

寫(xiě)作文，真好！

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