七彩時(shí)光
陽(yáng)關(guān)透過三棱鏡出現(xiàn)了奇特的現(xiàn)象――將人們以為單一色彩的光，折射成多種色彩。那么在水氣凝成的水晶三棱鏡下，我的高二生活是什么樣的呢？
粉色――溫馨
八月十五月兒圓。許多同學(xué)為了求學(xué)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在許多本該與家人團(tuán)聚的日子只能望天獨(dú)思。“今天是中秋節(jié)，同學(xué)們都準(zhǔn)備一些節(jié)目，晚上同學(xué)都在學(xué)校過吧！”班主任一說完，全班都沸騰了。這是讀高中以來，第一次一個(gè)班的同學(xué)相聚聯(lián)歡，共度這思鄉(xiāng)的節(jié)日。離家學(xué)子的心中流入了暖暖地清泉，感受到了老師、同學(xué)之間的關(guān)懷。淡淡的粉色記載了溫馨的畫面。
紅色――激情
在一年一度的文化體育節(jié)的賽場(chǎng)上，上場(chǎng)的同學(xué)在場(chǎng)上盡情的發(fā)揮自己的技術(shù)�；@球，斷球――運(yùn)球――上籃；排球，發(fā)球――接球――扣殺。同學(xué)們的汗水盡情地?fù)]灑在賽場(chǎng)上，暫時(shí)放下心里的壓力。拉拉隊(duì)員不顧嗓子的沙啞，盡力為比賽的同學(xué)加油、助威。賽場(chǎng)上留下了同學(xué)們激情的身影。紅色的激情渲染了整個(gè)校園。
白色――純潔
校園是社會(huì)中最純潔的地方，它沒有社會(huì)的黑暗。高二的生活，沒有高一的濃烈，沒有高三的乏味。同學(xué)之間有著純純的友誼，盡管有時(shí)會(huì)有老師異樣的眼光，但我們自己?jiǎn)栃臒o愧。純潔的友誼無需多加修飾，無需多加頭銜，它只說明了在一生之中，我從來沒有被友情離棄過，青春的相冊(cè)里，我們?nèi)匀粠е⑿ψ⒁暻胺健?/p>
灰色――憂郁
清茶出名，因?yàn)榈牟柘�。高二，反�?yīng)遲鈍的我也感受到了淡淡的硝煙。生活還是那樣平淡，卻多了一層薄霧籠罩。清晨醒來，映入眼簾的是放在床頭的課本，累積在腦海的是一道道的習(xí)題�！敖淌依锏年�(yáng)光，那顏色我不太喜歡，沒有操場(chǎng)上的自然�！蔽L(fēng)掃過，帶來了淡淡的憂傷，晴朗的午后，卻寧?kù)o得不自然。
藍(lán)色――自由
高二開學(xué)后，我的座位被安排在窗旁，不經(jīng)意間總會(huì)看到窗外那片藍(lán)天，感受到教室外的自由氣息。喜歡上了那片天空，所以喜歡上了藍(lán)色；喜歡上飛翔的感覺，所以喜歡上了雄鷹；喜歡上遼闊，所以喜歡上了草原；喜歡上自由，所以喜歡上了清風(fēng)。因?yàn)樽杂商伲圆鸥释杂�。每次在�?mèng)里都會(huì)看到自己在無邊的草原上狂奔，耳邊回響呼嘯而過的風(fēng)，像一匹掙脫僵繩的野馬，一直到確定自己自由才肯停下來。
綠色――希望
我常常會(huì)幻想聯(lián)篇，有時(shí)也會(huì)有沉重的問題冒出來：未來是光明還是黑暗，是迷惘還是云開霧散。一縷陽(yáng)光刺破了黑暗，有了光就有了希望。對(duì)未來的擔(dān)憂隨著陽(yáng)光的擴(kuò)散漸漸變得清淡，值得慶幸的是，厄運(yùn)中還有希望。我一直在想，究竟青春是什么？在一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的目光中，我明白了青春――永不言敗。微風(fēng)可以把烏云吹散，未來也在我們手中跳躍，不管明天怎樣。“Tomorrowisanotherday。”
高二，在我原本平白的畫板上畫上了豐富的顏色。各種顏色組成了我高二生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像各種色彩組成了太陽(yáng)光。高二生活是一面三棱鏡，它折射出學(xué)習(xí)生涯中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，它給原本單調(diào)的日子，增添了許多樂趣。
【七彩時(shí)光】相關(guān)文章：
七彩的童年10-03
七彩的陀螺06-26
七彩的夢(mèng)10-19
七彩椒10-15
七彩蝦的故事10-14
美麗的七彩泡泡09-23
七彩果的自述11-08
我的“七彩”臥室06-23
七彩的童年生活10-06
放飛那七彩的夢(mèng)11-03