別偷走我的夢(mèng)
三年前的一節(jié)作文課上，老師規(guī)定的書(shū)寫(xiě)題目是“我的未來(lái)不是夢(mèng)”。
一個(gè)高又瘦的小男孩看到題目后，很高興，飛快地寫(xiě)下了自己的夢(mèng)想。他的夢(mèng)想是成為一名歌手，用自己的歌聲感化全世界。但他第二次他拿到作文本時(shí)，作文本上寫(xiě)著大大的差字。那小男孩去找老師理論。
他找到老師后，問(wèn)：‘‘為什么我作文會(huì)是差，為什么？’’他說(shuō)話的聲音越來(lái)越大。老師生氣了，訓(xùn)斥道：‘‘你寫(xiě)的作文一點(diǎn)都不現(xiàn)實(shí)，你不會(huì)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想的，請(qǐng)重寫(xiě)吧’’。
小男孩想了想，低聲說(shuō)道：‘‘你可以不改這分?jǐn)?shù)，但我也不會(huì)重寫(xiě)這篇作文，因?yàn)槲沂遣粫?huì)輕易改掉我的夢(mèng)想的�！∧泻⒄f(shuō)完后，紅著臉走了。
那人就是我，我從小就立志要當(dāng)一名歌手，但我聲音非常的沙啞，我可能真的實(shí)現(xiàn)不了自己的夢(mèng)想。但我堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
三年后的我獲得的獎(jiǎng)有：
四年級(jí)上下冊(cè)音樂(lè)考試全班第一
校園音樂(lè)會(huì)第三
等等
這些代表我在向成功不停的邁出我的腳步，我的未來(lái)不是夢(mèng)，記住，不要讓別人偷走你的夢(mèng)。
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