《圓的周長》觀后感

今天下午，我觀看了一堂精彩的生本課《圓的周長》，看完后，感觸很深。從本課教學(xué)中可以看出來，雖然圓的周長這個知識點對于五年級的學(xué)生來說有些深奧，但是學(xué)生們還是學(xué)的津津有味，老師沒有直接介紹各個知識點，全靠學(xué)生們在交流中獲取知識。雖然學(xué)生有些語言表達不夠準(zhǔn)確，但卻絲毫不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效果。這主要是前置性作業(yè)的布置收到了很好的效果的。

觀看了鄒老師的課我覺得她的學(xué)生有很高的語言表達能力、交流能力、思維能力和查資料的能力。還有一個更重要的能力就是傾聽的能力。我注意到一個小細(xì)節(jié)，鄒老師的課堂上不管誰發(fā)言，不管發(fā)言的在什么地方。所有學(xué)生的'目光都投向，認(rèn)真傾聽。所以我認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急就是從現(xiàn)在開始培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

看完這節(jié)課，我深深的體會到生本課堂中，老師的無窮魅力，如果沒有老師平時的訓(xùn)練和培養(yǎng)，學(xué)生就很難有如此出色的表現(xiàn)。同時，我也覺得，生本課堂對老師的要求非常的高，老師不僅要對教學(xué)重、難點把握的非常準(zhǔn)，同時還需要老師和學(xué)生相互配合，相互促進。而且前期的準(zhǔn)備很重要。只有這樣才能上出“生本”課。

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