生命之源

尤溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年（一）班黃曉樂(lè)

一張郵票分成兩半，一半是蔚藍(lán)的天空，一半是生命的綠洲，而我們賴以生存的家園懸掛于藍(lán)天與綠洲之間。地球一邊是近乎枯竭的陸地，一邊是哭泣的藍(lán)色海洋流下的一滴眼淚。這幅畫(huà)教育我們：水——生命之源，珍愛(ài)生命，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約每一滴水，從我做起。否則，地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。

同學(xué)們，你們知道當(dāng)?shù)厍蛏蠜](méi)有水將會(huì)變成什么樣呢？

據(jù)科學(xué)家研究，地球上的水總體積約有13億8600萬(wàn)立方千米，其中95.5%分布在海洋，淡水只有3500立方千米左右。若扣除無(wú)法取用的冰川和高山頂上的冰冠，以及分布在鹽堿湖和內(nèi)海的水量不到地球總水量的1%。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)淡水的需求不斷增加，不久的將來(lái)，淡水的資源緊缺將成為世界各國(guó)普遍面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題。

我們每天都要用水洗手、洗菜、拖地板、洗衣服……這些事都是需要水才可以做的，如果沒(méi)有水的話，我們就不能做這些事。

地球上沒(méi)有水造成的危害，不僅僅只有這些，還有很多很多……

當(dāng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天來(lái)臨時(shí)，農(nóng)民伯伯就在田地里播下了豐收的種子，但 如果沒(méi)有水，那些種子就不會(huì)生根；有些喜歡人喜歡栽種一些植物，但如果沒(méi)有水，那這些植物就不會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花；有些人喜歡養(yǎng)魚(yú)，如果沒(méi)有水，那魚(yú)就不會(huì)存活……

人每天都需要一定量的`水，如果沒(méi)有水人類將無(wú)法生存，總之地球上沒(méi)有水，就沒(méi)有任何生命。

目前人類比較容易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水、以及淺層地下水，儲(chǔ)量占全球淡水總量的0.3%，只占全球總儲(chǔ)量的十萬(wàn)分之七。據(jù)科學(xué)家研究，從水循環(huán)的觀點(diǎn)來(lái)看，全世界真正有效利用的淡水資源每年約有9000立方千米。

同學(xué)們，地球上如果沒(méi)有水多么可怕呀！讓我們一起珍惜水資源，保護(hù)環(huán)境，不要讓悲劇發(fā)生，不要讓世界最后一滴水成為我們的眼淚。

指導(dǎo)老師：陳友英

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