老師的一句話觸動(dòng)我的心靈
有時(shí)候，一句簡單的話就可以使人感動(dòng)。觸動(dòng)心靈，使他奮發(fā)向上，勇往直前�！}記
事情發(fā)生在我剛升入六年級(jí)的第一個(gè)星期，可能因?yàn)閯倓傔M(jìn)入初中不太適應(yīng)，周五我因發(fā)繞請了一天的假。當(dāng)周一我回到學(xué)校后，才發(fā)現(xiàn)周末作業(yè)有很多沒有寫，雖然有校信通，但沒有具體說語文和英語作業(yè)，只說了數(shù)學(xué)作業(yè)。我立刻問同學(xué)，然后開始補(bǔ)作業(yè)。一天過去了，我只補(bǔ)上了英語，當(dāng)語文老師發(fā)現(xiàn)我沒有交而且一直拖到現(xiàn)在時(shí)，非常生氣，我原本想說明是因?yàn)樯《恢雷鳂I(yè)才沒寫的，但我怕語文老師會(huì)認(rèn)為我在推托，會(huì)使她更生氣，就沒有說。
經(jīng)過了半天努力后，我認(rèn)真地補(bǔ)充完了語文作業(yè)，但心里卻留下了一道對語文老師的陰影，覺得自己都不會(huì)再學(xué)好語文了，對語文老師喪失了信心和動(dòng)力。當(dāng)我小心翼翼地把作業(yè)交到語文老師手里，也不敢看語文老師，感到氣氛很緊張，而當(dāng)我偶然看來老師一眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的臉上已經(jīng)煤油爐那時(shí)的憤怒，我隨即把作業(yè)晚交的原因告訴了老師，而老師回應(yīng)了一句話，那句話觸動(dòng)了我的心靈，是我對老師的陰影完全被大把的陽光照耀，引發(fā)了我對語文熱愛。而那句話是“我知道你是一個(gè)好孩子！”僅僅這句話，卻完全地震撼、觸動(dòng)了我心靈。在那時(shí)，我心里暗暗發(fā)誓一定要在語文上有所作為，語文課上，我變的活躍、樂于發(fā)言了。功夫不負(fù)有心人，我的語文成績漸漸從六十分直沖七十分至八十分，這對語文成績好的同學(xué)也許不算什么，可對于我卻是聯(lián)想都不敢想。而今，我的目標(biāo)是接近九十分，然后拿下它并超越它，這就可以當(dāng)作我對老師那句話的回報(bào)了。
俗話說：“言者無心，聽著留意”，一句話可以觸動(dòng)一個(gè)人或一群人的心靈，使他或者他們受到鼓舞，從而完成不可完成的事情！
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