蚌與沙粒
敬愛的吳老師：您好！
短短的暑假已經(jīng)過去十幾天了，我很想你，現(xiàn)在給您寫信。
我在一篇文章中看到詩人把老師比作蚌，把學生比作蚌里的砂粒；老師用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成一顆顆光彩熠熠的珍珠。
在一次數(shù)學試考時，我作弊被發(fā)現(xiàn)。我懷著忐忑不安的心境去見您。這時的您，毫不留情地教訓我，我的臉紅紅的，燒燒的。我低下了頭。但我從您嚴肅的神情中體會到溫暖，嚴格的要求中感覺出溫馨，我暗暗下定決心，將功補過。
您也是一位母親，也有自己的孩子，可我們看到您時您除了工作還是工作。您把自己的精力都放在教育我們身上。您不是我們的父母，但卻情如至親。您是我們?nèi)松谝徽局R學習、成長做人的啟蒙老師。我感恩您——吳老師。
你從四年級擔任我們的班主任兼語文老師起，已經(jīng)兩年半了。但我離您和家長要求距離還很遠，在下學期我會勤奮努力，扎實進取，入學下要求的那樣：“每天進步一點點�！蹦鷥A注在我們身上的精力和時間會綻放花朵，成為一顆顆光彩奪目的珍珠。
祝您全家幸福！
您的學生陳彥麒
2012年2月1日