紙戰(zhàn)
“叮鈴鈴”上課時(shí)間鈴響了，同學(xué)們雖然人回到了座位上，可他們的心卻還沒(méi)有恢復(fù)平靜�？匆豢凑n程表，“yeah！這節(jié)是自習(xí)課”，一位同學(xué)大叫道。緊接著一片歡聲有傳遍了班級(jí)里的每一個(gè)角落。
我在耐心等待老師到來(lái)，閑著沒(méi)事干就在看書。這時(shí)，不只是那個(gè)家伙朝我丟了一個(gè)紙團(tuán)，一開始我并沒(méi)有在意，只是朝周圍看了看，就繼續(xù)看書了。誰(shuí)知，那個(gè)家伙開始瘋狂起來(lái)，他不停地向我這邊丟紙團(tuán)，我站起來(lái)看，正好有一個(gè)砸中了我的臉�！盎鹕弦l(fā)了”，一位男生叫道。我朝紙團(tuán)扔來(lái)的方向望去，原來(lái)是我那無(wú)聊的妹妹扔的。我望著她，她還向我招手，做鬼臉，一副得意的樣子。
老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓�。∮谑�，我開始反擊了，我先從書包里拿出一個(gè)廢本子，然后一張一張地撕下來(lái)，再把每一張紙搓成一個(gè)個(gè)紙團(tuán)向妹妹扔了過(guò)去，妹妹被我砸的`鉆進(jìn)了課桌底下�？墒撬�沒(méi)有認(rèn)輸，繼續(xù)向我進(jìn)行了反攻，我們倆誰(shuí)也不愿向?qū)Ψ降皖^認(rèn)輸。在一旁的同學(xué)閑著沒(méi)事做也參與了我們的“戰(zhàn)斗”中。正好，我坐在第二大組，妹妹坐在第三大組，我們規(guī)定一、二大組的人幫我砸三、四大組的人，而三、四大組的人幫妹妹砸我們。
看著飛來(lái)飛去的紙團(tuán)，我真為它們感到傷心，被我們這樣地利用。這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”持續(xù)了20多分鐘，當(dāng)大家正在為下一場(chǎng)“戰(zhàn)役”準(zhǔn)備“子彈”的時(shí)候，一個(gè)熟悉的腳步聲朝我們班的方向走來(lái)，“是老班來(lái)了，大家趕快打掃一下‘戰(zhàn)場(chǎng)’”一位同學(xué)好心提醒道。隨后，我們趕緊收拾好東西，不管三七二十一就拿起一本書看，即使是把書拿反了，也不知道。
頓時(shí)，教室又恢復(fù)了原有的平靜。
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