空間
在大千世界中，人，總是堅(jiān)強(qiáng)地活著。他們?yōu)榱嗣篮玫拿魈�，�?chuàng)造出了一段段激揚(yáng)的凱歌。但多么輝煌都離不開(kāi)那片養(yǎng)育我們的空間——大自然。
大自然，是你給了這星球上第一個(gè)生命，你孕育著人類的第一種語(yǔ)言，不敢想：沒(méi)有了你會(huì)是一種怎樣的情景。
你曾經(jīng)憤怒，山崩地裂，海水翻滾，你擁有可以毀滅一切的能力；你曾微笑，春暖花開(kāi)，綠蔭環(huán)繞，你擁有可以包攬一切的胸懷。
有人想了解你，想探求海底的秘密，想追尋綠色的神奇。也有人害怕你，因?yàn)樗麄儾欢愕镊攘Α?/p>
而我認(rèn)為：你只是一張紙！一張寫滿字的紙。當(dāng)我看完了第一張紙的最后一個(gè)字，便出現(xiàn)了第二張，它吸引著我，我便迫不及待地看完第二張。剎時(shí)，又出現(xiàn)了第三張……我不停地看，不停地讀。那本是一頁(yè)的紙，就漸漸變?yōu)橐槐緯?shū)，越來(lái)越厚……
我無(wú)法將它讀完，也未必全能看懂。帶著意猶未盡的情緒將它合好，回想：那廣闊的自然中我只是滄海一粟。我把它交給農(nóng)民，農(nóng)民在二十四節(jié)氣的旋律中讀懂了“春華秋實(shí)”的意蘊(yùn)；農(nóng)民把它交給了工人，工人在春夏秋冬交替的節(jié)奏中讀懂了“時(shí)間就是效益”的哲理；工人把它交給了詩(shī)人，詩(shī)人在云霞霧嵐的微笑中讀懂了人世間的溫馨與親情……但是沒(méi)有人能將大自然讀懂！并不是人類的懶惰，而是沒(méi)有人擁有大自然一樣寬廣的胸懷。
大自然，你以獨(dú)特的方式散發(fā)著個(gè)人的光芒，而你的光芒顯露在世界各地。我想用手中的筆描寫你的容顏，可我不能，只能憑空想想你的模樣。給我些時(shí)間，再次翻開(kāi)那本厚厚的書(shū)，可我不能，我讀不懂你的意境。沒(méi)人使你改變！你卻能改變我們，我們只是這本書(shū)中的一個(gè)字眼兒，占據(jù)著極小的空間。在那片空間，創(chuàng)造輝煌，改變明天。
我們看不清自己，更讀不懂你的真心——大自然，那片耐讀的空間。
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