數(shù)學實踐小論文
我家剛買了新房，裝修差不多了，今天要刷墻，我們得先準備好乳膠漆。爸爸突然來了興致，讓我當測量師，測測我們需要刷漆的墻面積有多少平方米，我拿了一把卷尺就和父母上路了。 來到新家，我迫不及待地測量了起來，爸爸說：“我們要粉刷客廳和兩個房間�！蔽夷闷鹁沓呔拖霊�(yīng)該量哪些地方，課堂里老師說過求長方體的表面積必須知道它的長、寬、高，所以我開始量每個房間的長、寬、高。
小房間：長4.5米、寬2.2米、高2.6米，有了這些數(shù)字就好求這個小房間的面積了，哦，對了，既然是刷墻那么就不需要算地面的面積，則這五面墻的面積如下： 4.5×2.2+(2.2×2.6+4.5×2.6)×2=33.64㎡
大房間:長4.5米、寬2.5米、高2.6米，那么此房間五面墻的面積如下： 4.5×2.5+(2.5×2.6+4.5×2.6)×2=47.65㎡
再來到客廳:長4.6米、寬3.8米、高2.6米，面積如下： 4.6×3.8+(4.6×2.6+3.8×2.6)×2=61.16㎡
這么一來,粉刷的面積就顯露出來了,我長吁一口氣,總面積如下: 33.64+47.65+61.16=142.45㎡
哈哈,我們要買夠刷142.45㎡墻面的乳膠漆,于是我和媽媽一起去買乳膠漆了,買回來后全家一起動手,將乳膠漆刷在墻壁上,墻壁是刷完了,可是為什么桶里還有多余的乳膠漆呢?真是不可思議，我可是認真測量,仔細計算的阿。爸爸微笑著說道：“仔細看看哪些地方你多算了�！蔽宜南聦ふ抑�，思索著，到底是哪兒多算了呢？透過窗戶看著外面藍藍的天，哦！窗戶和門等地方根本不用刷乳膠漆，可想而知，實踐與課堂要結(jié)合，不能光會學，不會用。 于是我測量了門、窗的尺寸。兩個房間門的正反面和衛(wèi)生間門面積相等：長2米、寬0.7米，客廳門：長2 米、寬0.8米，陽臺門：長2.4米，寬2.3米。兩個房間的窗戶一樣大：長1.5米，寬1.4米，
客廳的窗戶：長1.7米、寬1.4米。這樣一來，刷乳膠漆的實際面積為： 142.45-2×0.7×5-2×0.8-2.4×2.3-1.5×1.4×2-1.7×1.4=121.75㎡
沒想到測量工作這么復(fù)雜，不過，我還是經(jīng)過的努力完成了這么重大的測量任務(wù)，不需要父母的指導(dǎo)，我獨自完成了這件工作，我臉上露出了欣慰的笑容，我走到爸爸身邊，告訴了爸爸我的勞動成果，爸爸豎起大拇指，撫摸著我的頭贊道“兒子真不簡單”我謙虛地笑了笑說“我們只要善于動腦思考，善于把數(shù)學帶到生活中，善于發(fā)現(xiàn)問題，生活處處有數(shù)學，我們要善于使用數(shù)學，就可以將復(fù)雜的問題簡單化�！卑职贮c了點頭：“我的兒子長大了！” 我和爸爸都“哈哈”笑了，媽媽看到我們也笑了，笑聲在屋子里回蕩。
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