圓夢(mèng)

人人都有夢(mèng)想，人人的夢(mèng)想都不一樣，人人都在為自己的夢(mèng)想努力，有的人想當(dāng)設(shè)計(jì)師，有的人想當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)然，我也在為我的夢(mèng)想努力。 每個(gè)人都說(shuō)自己有夢(mèng)想，可有些人連夢(mèng)想是什么都不知道，顧名思義，夢(mèng)想就是你為此努力，為此奮斗的目標(biāo)，是理想，是你真真正正所想的，不輕易改變的'�？墒�，有目標(biāo)容易，不輕易改變，不輕易放棄，肯努力實(shí)現(xiàn)才難。我有一個(gè)夢(mèng)想，我想成為一個(gè)比華羅庚還要偉大的大數(shù)學(xué)家，家喻戶曉，舉世聞名，能解開如何數(shù)學(xué)難題，人人羨慕，做為榜樣的人。 要知道，我這不是一時(shí)興起，說(shuō)說(shuō)而已的，這是我在某天晚上寫最后一題奧數(shù)題所想到的，也是那晚，我確定了我的人生夢(mèng)想。是這樣一道題：“一輛汽車先從甲地開往乙地，再?gòu)囊业胤祷�，返回時(shí)的速度快5%。去時(shí)速度比返回時(shí)慢了百分之幾？”我想不出來(lái)，正想“求助”于電腦，可是媽媽卻讓我自己想，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了。突然，我眼前一亮，一拍腦門：對(duì)哦，速度相差的時(shí)間，返回和去時(shí)的時(shí)間又都沒(méi)變嘛！”我立刻提起筆：5%/（1+5）=4.8%一道簡(jiǎn)單的式子留在作業(yè)本上。“呵呵，搞定�！蔽矣致�(lián)想到：“既然我能解開這道難題，一定也能解開其他的，也許多數(shù)題目不是很難，往簡(jiǎn)單了想反而更容易寫出來(lái)。那是不是只要多看，多想，就有可能把這些難題解開呢......我確定了這個(gè)理想：我一定要成為一個(gè)偉大的數(shù)學(xué)家！那一晚睡得特別香，我要為我的夢(mèng)想而努力。 當(dāng)然，我想成為大數(shù)學(xué)家，我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之余，我也去參加奧數(shù)班，遇到有關(guān)數(shù)學(xué)的比賽我也積極參加.....我爸媽也支持我的選擇。 成為一位偉大的數(shù)學(xué)家是不容易的，但我堅(jiān)信，只要我不懈努力的去探索，終有一天，我是一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。 靈巖小學(xué) 六（2）班 孫雨