學(xué)生的煩惱
唉，別看我們只是小孩子，天真、活潑、沒有煩惱�？晌覀兊臒⿶烙钟姓l能知道——作業(yè)、考試。
尤其是著煩人的作業(yè)，這不，好不容易熬到了小學(xué)畢業(yè) ，還是有做不完的作業(yè)天那，我快崩潰了，原來考完畢業(yè)考后認(rèn)為沒有作業(yè)了還開心了十幾天，可是一拿了錄取通知書，次日去報(bào)名時(shí)，才半天說不出話來——因?yàn)橐姷搅俗鳂I(yè)，這么多啊 ，我徹底暈了，一本1厘米厚度，共三本 ，我一天到晚在在家叫苦連天，可不能不做，只能默認(rèn)，唉，玩耍是孩子的天性 ，我們雖然不是很小 ，但是這個(gè)時(shí)候正是孩子最要玩的時(shí)候，雖然不能放棄學(xué)習(xí)，但是不能把我們玩的時(shí)間全部封閉啊，唉，作為學(xué)生的我們又有什么辦法呢？只能一味地苦寫
這樣的教學(xué)方法，為啥不改革一下呢？讓我們在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣；為啥不能把乏味的抄寫作業(yè)變成上網(wǎng)查資料，小制作……既能開拓眼界又鍛煉動手能力；為啥不能讓成績優(yōu)秀學(xué)生多做些益智提高的作業(yè)，中等的學(xué)生做一些培養(yǎng)能力的作業(yè)，差生就做些基礎(chǔ)題。這樣，好學(xué)生得到了提高，中等生得到了鍛煉，差生也能掌握課本上的知識，這不是“三”全其美了嗎？；為啥不能針對每個(gè)人的情況來布置作業(yè)呢？這豈不是更好嘛？ 做斗爭中，一會兒在埋頭英語單詞句型的世界中，一會兒又在數(shù)學(xué)的算式概念中打轉(zhuǎn)兒，一會兒又為那一串串文字冥思苦想，哎游不到頭的題�！�
【學(xué)生的煩惱】相關(guān)文章：
學(xué)生的煩惱10-15
小學(xué)生的煩惱11-25
好學(xué)生的煩惱11-13
“乖學(xué)生”的煩惱誰人知08-08
小學(xué)生作文：我的煩惱08-25
初二學(xué)生作文：成長的煩惱04-20
煩惱啊！煩惱10-01
煩惱10-16
煩惱08-28
煩惱08-31