以提醒為話題的作文
在我們的成長道路上會遇到很多。在我成長中，曾遇到過一次提醒，而這次提醒也使我受益匪淺。
我一向是一個自負(fù)的人，做事一向追求高速度，比如寫作業(yè)字當(dāng)然寫得也很不敢恭維，張牙舞爪，七歪八扭。
“語文老師讓你到辦公室去�！庇幸晃煌瑢W(xué)告訴我。我立刻走進辦公室，只見開完家長會的媽媽也在。我不禁哆嗦了一下：老師要向媽媽報告我的情況，這下慘了！老師走過來拍了拍我的肩，稍微有些嚴(yán)肅地說道：“你的成績還是不錯的，但是你的書寫要加油呀，不然以后都會吃虧的，字如其人，你要把字寫大寫端正，可不可以？你那么聰明，一定能把字學(xué)好的！”
老師的神情雖然嚴(yán)肅，但是她的眼中帶著對我的期望。老師希望我能更好！我突然覺得我不能辜負(fù)老師對我的期望，我一定要把字練好！我心里激動地想著。
從那之后，我每天都會拿出練字本，認(rèn)真地練字，心中想著老師的那句提醒，努力地把字寫好。每次語文回家作業(yè)，我也靜下心來，慢慢地寫著一筆一畫。
老師也在關(guān)注著我，每當(dāng)我不認(rèn)真時，就會再一次提醒我，使我繼續(xù)認(rèn)真練字。
就這樣，我一天一天地努力練字，老師也一次一次地提醒我，我的字開始變得大而又端正。我繼續(xù)努力，想著老師的提醒，認(rèn)真地書寫。終于有一天，老師在班上表揚了我，表揚我的字變得十分端正，讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。
那時，老師的神情是如此的高興�？粗@神情，我感到快樂，也十分感動。是老師的那一次次提醒，讓我有了練字的決心和信心；是老師的那一次次提醒，使我成功練好了書寫！現(xiàn)在的我，不僅寫字時心平氣和，學(xué)習(xí)其它學(xué)科也能做到謙虛謹(jǐn)慎。
老師的提醒在我的成長道路上是如此的重要，老師的提醒使我受益匪淺，并且受用不盡！
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