想念我的老師

想念是一盞燈，指引著我走向前面的路;想念是只風(fēng)箏，把我的思念帶向遠(yuǎn)方;想念是一壺酒，越聞越香醇。時(shí)間就像沙漏，不知不覺已悄悄地從我指間縫隙中溜走了，我已成長為一名中學(xué)生�；叵胍郧敖踢^我的老師，讓我永遠(yuǎn)記憶猶新。她的音容笑貌永遠(yuǎn)的無法從我心中擦去——那敬愛的劉老師。

劉老師是一個(gè)非常好的語文老師，她長著一副纖瘦的身材，160厘米剛剛好的個(gè)子，一頭飄逸柔順的長發(fā)，一張俏麗的臉孔，戴著一副近視眼鏡，還有一副迷人的笑容，笑起來時(shí)格外親切。

上她的課我也特別專心，她的聲音總是抑揚(yáng)頓挫，講起話來，輕重分別，繪聲繪色，多少課本上的知識(shí)，通過她傳授給我們;多少原來深?yuàn)W而復(fù)雜的問題，通過劉老師的嘴變得簡單明了，原本在我們心中的一個(gè)個(gè)問號(hào)，一直拉，就變成了我們心中的感嘆號(hào)，而這感嘆號(hào)是老師自我犧牲換來的。

劉老師不僅溫柔、待人親切，其實(shí)，她還是一個(gè)嚴(yán)厲的班主任。她不光紀(jì)律嚴(yán)格，學(xué)習(xí)上對(duì)我們也不放松，特別是作業(yè)，她常對(duì)我們說：“寫作業(yè)有兩大好處：一是讓你們復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的.知識(shí)：另一個(gè)是讓你們練書法。有一次，她讓我們課堂上寫作業(yè)。由于當(dāng)時(shí)年紀(jì)比較小比較調(diào)皮，其他同學(xué)都按時(shí)交了，而我卻沒交，老師知道后，讓我出去趴在墻上寫，當(dāng)時(shí)真是冬天，我趴在墻上手和腳都凍得紅紅的，我寫一會(huì)就不停的跺腳兩手也搓來搓去。老師看見好，有點(diǎn)心軟就讓我回教室寫，最后交了作業(yè)，并答應(yīng)老師以后不再偷懶了。

現(xiàn)在，偶爾能遇到自己的老師，也許是他們桃李天下，已經(jīng)記不清有過這樣一位學(xué)生，再加上我們已經(jīng)步入了青春期，樣貌，性格等也有所變化。而對(duì)于我們來說，一旦聽到熟悉的聲音，看到那熟悉的面龐，就知道，那一定是我的老師。

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