優(yōu)秀作文：捉“笨蛋”

　　歡迎大家收看由老鷹洗發(fā)水冠名播出的《馮老師大課堂》，你看，同學(xué)們正在玩捉笨蛋游戲呢!下面請(qǐng)隨我去看看吧!

　　馮老師微笑著給我們看了“數(shù)數(shù)”這兩個(gè)大字，并問(wèn)我們：“你們都會(huì)數(shù)數(shù)嗎?“大家聽(tīng)了，有的哭了一聲：”馮老不是在貶低我們的智商嗎?“有的疑惑地看著老師：“還真是奇了怪了，數(shù)數(shù)誰(shuí)不會(huì)呀!這不是在整我們嗎?”有的若有所思地看著馮老：“難道馮老有什么用意嗎?”這時(shí)，白板蹦出了三個(gè)大字“捉笨蛋”，大家看了高興地一蹦三尺高。電風(fēng)扇轉(zhuǎn)的更歡了，一旁的水管激動(dòng)地快要爆炸了。(環(huán)境描寫(xiě)，烘托出此時(shí)教室內(nèi)的熱烈氣氛，令人心潮澎湃)我又鎮(zhèn)定下來(lái)看了看玩法“哦!”太簡(jiǎn)單了!太簡(jiǎn)單了!只聽(tīng)馮老宣布：“想玩嗎?游戲開(kāi)始!”

　　“一”、“二”········原來(lái)啊，游戲只要報(bào)一二三，報(bào)到有三或三的倍數(shù)時(shí)，就拍手不說(shuō)話，同學(xué)們還要寫(xiě)任務(wù)條，讓被捉到的“笨蛋”完成任務(wù)。噢，第一個(gè)“笨蛋”產(chǎn)生了!喔喔!第二個(gè)倒霉蛋也出現(xiàn)了。她們倆“笨蛋家長(zhǎng)”快速地跑了上去，之后便嘆了口氣：唉，我是白癡啊!這都能錯(cuò)!我真是醉了!只見(jiàn)她小心翼翼地拿出自己抽出的紙條，好奇心驅(qū)使她趕快打開(kāi)了紙條，上面寫(xiě)著四個(gè)要命的大字：說(shuō)順口溜。她看了看，搖了搖頭，痛苦地大叫了一聲：“Oh,No!”大家聽(tīng)了，也笑趴了!請(qǐng)俞麟同學(xué)做了示范以后，她也開(kāi)始說(shuō)起順口溜來(lái)。通順流利，一字不漏!太厲害了。同學(xué)們嘴巴成了”O(jiān)”字型，隨后爆發(fā)出了一陣熱烈的掌聲。第二個(gè)媽媽表現(xiàn)也很好。

　　啊!我不當(dāng)記者了!我要去上馮老師的課!太有趣了!

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