關(guān)于四年級(jí)讀后感300字:我的妹妹小順
甜雨是個(gè)獨(dú)生女，一直想要有個(gè)弟弟或妹妹，恰巧在學(xué)校教書(shū)的媽媽把班上的問(wèn)題學(xué)生小順帶回家照顧，小順是一個(gè)個(gè)性固執(zhí)頑強(qiáng)又愛(ài)打架的女孩，這個(gè)“太妹順”攪亂了甜雨原有單純美好的家居生活。所以兩個(gè)小女孩之間發(fā)生了一連串爭(zhēng)執(zhí)、計(jì)較、埋怨、不愉快的經(jīng)歷。自從小順住進(jìn)甜雨家后，媽媽就特別照顧她，讓他睡甜雨的房間，讓他穿甜雨的衣服，甜雨一個(gè)人獨(dú)享的母愛(ài)被剝奪了！就在甜雨發(fā)現(xiàn)媽媽和小順之間的秘密日記后，她既生氣又忌妒的離家出走，這一氣之下的離家出走，竟讓甜雨有機(jī)會(huì)了解小順悲慘的童年生活及破碎的家庭故事，讓她終于體會(huì)出自己有多么幸福，也愿意和小順?lè)窒砟笎?ài)。
讀后心得與感想：
看完這本書(shū)最讓我感動(dòng)的是文夏靜老師愿意伸出愛(ài)的雙手來(lái)照顧孤苦伶仃的小順。沒(méi)有母愛(ài)沒(méi)有父愛(ài)的小順，一個(gè)破碎的家庭，不幸福的童年，讓她把心封閉了起來(lái)，變成一個(gè)倔強(qiáng)孤僻的人。老師相信愛(ài)的力量，傳遞了愛(ài)的溫暖，影響了甜雨的想法及軟化了小順的頑強(qiáng)，讓她們?cè)敢獬ㄩ_(kāi)心胸接納彼此！
我的媽媽也是老師，她也用愛(ài)心、耐心關(guān)懷每一個(gè)需要幫助的學(xué)生，這個(gè)故事也帶我們家很大的感動(dòng)！爸爸說(shuō)：“換成是我的話，我應(yīng)該也會(huì)接納小順住進(jìn)我們家。因?yàn)橹灰M自己一點(diǎn)小小的力量，可以挽救一個(gè)人，這是值得驕傲的！”哥哥和我雖然有不同的看法，但是我們也被這個(gè)故事情節(jié)深深感動(dòng)，體會(huì)出小順其實(shí)是需要關(guān)愛(ài)的，也敬佩甜雨樂(lè)于分享母愛(ài)的情操，換成是我的話，那是一件多么不容易的事��！
作者樸信植老師寫(xiě)了很多充滿愛(ài)與關(guān)懷的故事，看完“我的妹妹小順”這本書(shū)之后，我好像成長(zhǎng)了許多，因?yàn)槲以疽蚕裉鹩暌粯樱胍袀�(gè)弟弟或妹妹讓我來(lái)照顧，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)：只要我愿意對(duì)身邊的每一個(gè)人付出關(guān)愛(ài)，心中也就能充滿了美好溫馨的感覺(jué)啰！
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