《光輝的歷程》四年級(jí)學(xué)生讀后感
《光輝的歷程》這本書(shū)紀(jì)錄了我們偉大的祖國(guó)前無(wú)古人、艱苦卓絕的奮斗歷程。今年的10月1日，將是她60周歲的生日。60年，在人類(lèi)歷史的長(zhǎng)河中只不過(guò)是短短的一瞬。
《光輝的歷程》共有六個(gè)篇章，分別是昂揚(yáng)奮進(jìn)的崛起步伐、舉世矚目的經(jīng)濟(jì)成就、日月同輝的科技之光、碩果累累的文教園地、可歌可泣的英雄畫(huà)卷和四海同唱的盛世華章。其中，我最喜歡是可歌可泣的英雄畫(huà)卷，它里面介紹了雷鋒、黃繼光、時(shí)傳祥、王剛、何翠青等18位英雄模范，他們有的是抗美援朝時(shí)的英雄，有的是抗震救災(zāi)時(shí)的英雄。最令我感動(dòng)，還是那為了保護(hù)學(xué)生，獻(xiàn)出自己年輕而寶貴生命的老師。
一所中學(xué)的譚千秋老師，地震襲來(lái)時(shí)，他張開(kāi)雙臂，保護(hù)他的四名學(xué)生，瓦礫、木頭……細(xì)碎卻堅(jiān)硬的磚瓦如同冰雹般墜落到他的身上，可他卻咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，任憑它們?cè)业阶约旱念^上、手上、背上……譚千秋老師身下蜷伏著的4名學(xué)生得救了，可他張開(kāi)的雙臂，卻定格成永恒……看到這里，我們每個(gè)人的心里都會(huì)感到震撼。是啊，災(zāi)難是可怕的，但是在災(zāi)難面前，只要我們團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，無(wú)論多大的災(zāi)難，最后的勝利都必將屬于我們！其實(shí)，我們中國(guó)的英雄遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止書(shū)中列舉的那些，正是因?yàn)橛辛怂麄�，才有祖�?guó)60周年的光輝歷程！東方巨龍昂首騰飛，億萬(wàn)人民奮發(fā)有為，一路上有你、有我、也有他，更有我們跨世紀(jì)的新一代！
我想，作為21世紀(jì)新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，在學(xué)校里做個(gè)好學(xué)生，在家庭中做個(gè)好孩子，在社會(huì)上做個(gè)好少年，為創(chuàng)造祖國(guó)更加輝煌的未來(lái)奠定人生堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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